第1523章 自大的張淇！

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“是，我讓他做的。”

張淇點頭，沒有隱瞞，也沒有托詞解釋，而是點頭承認。

“你那些陰謀，你覺得能長久？”

楊東開口，瞥了眼張淇，問道。

張淇不服的反問：“要不是你是肖家子弟，我那樣的陰謀，你能扛過去嗎？”

“要不是你與蘇沐芸結婚，蘇玉良成了你嶽父，有蘇係保護你，你能贏我的陰謀嗎？”

“雖說實力無懼陰謀詭計，可實力不足怎麼辦？”

“這天底下，隻有百分之零點零一的人，可以無懼陰謀，剩下的人都會深陷其中。”

張淇的話，讓楊東深思下去。

張淇見楊東若有所思，他繼續說道：“楊書記，陰陽之道從不是對立的兩極，黑白也不是對立的，陰陽交融，黑白交替，此為道。”

“陰謀也好，陽謀也罷，隻要能夠達成所願，達到目的，又有什麼關係？”

“陰謀在於陰謀的本身，而不在於害人之生死。”

“陽謀在於陽謀的本身，而不在於壞人之氣運。”

“諸天氣蕩蕩，由我便勝強！”

“有何不可？”

張淇說到這裡，滿臉神秘莫測的拿起茶幾上的茶杯，下意識的去喝茶。

然後才發現，沒茶，根本沒倒茶。

“楊書記，給口茶啊？”

張淇開口，朝著楊東示意。

楊東見此，笑著起身，拿起茶葉茶壺泡茶。

“沒想到，這都二十一世紀了，倒是仿古的人出現了。”

楊東給張淇倒了茶之後，調侃他一下。

張淇搖了搖頭說道：“這世界從來都沒變過。”

“知識承載命運，命運也承載知識。”

“九年義務教育下的老百姓，終究與我們這種大家族教育背景的不可同日而語。”

“九年義務下的老百姓，都是一瓶不滿半瓶咣當，自以為學了點皮毛，就當毛皮用了，殊不知這精華都在被刪減的教材裡麵，以及密而不發的古代書籍。”

“就比如二十四史，都知道，可誰能說出二十四史都是哪二十四史？”

“再比如山海經，都知道這本上古典籍，可如今除了被拿來寫小說之外，誰知道山海經存在的意義是什麼？”

“還有四大名著，人儘皆知，可又有幾個人真正的讀過原文？無非是被電視劇誤導而已，趴在案牘底下，喊一句請如來佛祖，真以為玉帝無能了？”

“總有人把皮毛當真的，總有人把彆人嚼過的東西當營養品，當成真相與事實。”

“何其謬也？”

張淇再次開口，又是一番大道理。

楊東目光古怪的看向張淇，指了指自己腦袋。

“你…莫不是這裡有問題？”

這孩子，怕不是看書看傻了吧？

張淇臉黑了，擺了擺手道：“楊書記，我跟你說的是道理！”

“是，挺有道理的，我也承認，九年義務教育的，不如你們這些家族子弟所學的東西多。”

“但是你隻知其然而不知其所以然。”

“你如此武斷的定義九年義務教育的作用和意義，太自大了。”

楊東搖頭開口。

張淇缺乏教育，手動的那種。

說白了，就是打的不夠，碰壁不夠多，才造成他這種另類且特殊自大的性格。

要說他有沒有才？自然是有才。

能夠幫助馮家棟想那麼多陰謀詭計，甚至對手若不是自己，換一個人的話，馮家棟早贏了。

隻是這不代表張淇沒有問題，他自身的問題就在於傲。

張淇太傲了，他把所有人都給小瞧了，總覺得他自己才是最聰明的。

“願聞其詳。”

張淇挑眉看了眼楊東，還是願意聽楊東說明。

楊東雖然不知道這個張淇來慶和縣做什麼，但是自己不介意教訓他一下這種狂妄的性格。

張家是頂級家族之一了，如果張家三代裡麵出現了這樣的一位師爺般的人物，而且認知不變，想法不變，性格不改，最終都會作用到老百姓身上。

一個不肯低頭彎腰去感知基層的大人物，那會是災難。

“你知道我國幾千年來文盲率有多高嗎？”

“所謂的漢唐盛世，文盲率高達九成九，隻有一點點的精英才能學習，所以他們成為了士大夫，成為了王侯將相。”

“因為那個時候，學閥存在，且書籍把持在各個家族之中。”

“兩宋開始，教育逐漸普及開來，走入尋常百姓家，但也不是每一個老百姓都能學習到知識，科舉的成功，但不代表教育成功了。”

“原本以為越往後越完善，誰知道天命真人入主中原後，施行奴役打壓政策，使得教育更加無法深入人心，深入群眾。”

“明清開始皇權至上，愚弄老百姓甚至讀書人，搞出一個八股文，把全天下的讀書人禁錮在了八股的牢籠之中，皓首窮經，範進中舉，文字獄，哪個是對教育有利的？”

“因此，清後期開始，教育的封閉，文明的倒退，洋人的船堅利炮轟開了中國人引以為傲的天朝上國尊嚴，燒殺搶掠，毫無尊嚴。”

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