第二百三十一章 活字印刷術

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清晨，萬籟俱寂，東邊的地平線上太陽偷偷的泛起了一絲絲的亮光，小心翼翼的侵潤著淺藍色的天空，預示著新的一天正逐步的走來，漸漸的，漸漸的整個世界清亮了起來，陽光透過淡淡的霧氣，溫柔的灑向了萬物之上，彆有一番令人驚喜、賞心悅目的感覺，讓人頓時感到心平氣和、心曠神怡。終南山上，含苞欲放的花蕾上，晶瑩明亮的露珠閃爍著令人欣喜的光芒，顯得生機勃勃。

山頂之上，李玄、趙猛正率領著一少部分學子，正在燒泥巴，其他正在早讀的學子們，也紛紛放下手中課本，詫異的看著忙碌的李玄一行人。

李玄、趙猛等人是現將膠泥製成一個一個規格一致的毛坯，然後在毛坯的一端刻上反體單子，字劃突起的高度像銅錢邊緣的厚度一樣，如今正用火燒硬，成為單個的膠泥活字。

一臉迷茫的蘇定方緩緩的走到李玄的麵前，恭恭敬敬的問道：“恩師，您這是在做什麼呢？這燒成的泥巴有什麼用呢？”

蘇定方問出了其他學子內心中的疑問，所有學子也都麵帶疑惑的看著忙碌而專注的李玄。

李玄笑而不答，而是拿起了一塊燒好的膠泥，用小刷子均勻的在膠泥的下方，刷上了一層薄薄的墨汁，然後稍稍用力將膠泥印在了一張紙上，頓時潔白的紙張之上，一個清晰的漢字驟然出現。

蘇定方疑惑道：“恩師，這些燒好的泥巴，難道都是印章？”

印章，蘇定方是見過的。如今大唐朝堂之上，人人都有自己的官印，當然很多人也有自己的私印。隻是，用泥巴燒製而成的印章，蘇定方還是第一次見到。蘇定方想不明白，既然恩師李玄喜歡印章，那麼他為什麼不像其他人一樣用上好玉石製作。而是要偏偏要用泥巴製作呢？難道恩師是為了普及印章，讓每一個大唐百姓都能擁有自己私人的印章，才采用泥巴製作的？蘇定方想想又覺得不對，且不說泥巴燒製的印章並不耐用。即使所有的大唐百姓都擁有印章，那又有什麼作用呢？蘇定方想不明白，終南山上所有學子們也想不明白。

而李玄則不緊不慢的拿出了《論語》一書，讓學子們按照《論語》前十章的內容，將膠泥活字排版好。然後用刷子將墨汁均勻的塗抹在泥版下方的反體文字之上，最後將泥版輕輕的按在潔白的紙張之上，一整版的《論語》前十章的內容頓時清晰的出現在紙張之上。

所有學子詫異的看著眼前的一幕，他們不敢想象，印章竟然還可以如此的使用。

李玄沒有理會學子的詫異，而是繼續用刷子將墨汁均勻的塗抹在泥版下方的反體文字之上，然後按在紙張之上，如此反複十餘次，十餘張紙張之上都清晰的出現了《論語》前十章的內容。

直到此刻，所有學子才都清楚了這些燒製而成的泥巴的重要作用：隻需要數版如此的泥版。整部《論語》就會無限製的印製而成，如此整個天下每個人都可以擁有《論語》一書，學習聖人之道。

這樣的結果，讓所有學子都倒吸了一口冷氣。所有人都知道，這些燒製的泥巴，對大唐將會有重大而深遠的影響。眾所周知，聖人之道不是每個人都可以學習的，各種書籍都被各大豪族所壟斷，如果要學習，必須為豪門子弟或者是豪門傳人。這也是豪門曆經千年而不衰的主要原因。因為書籍的珍貴，其他人根本就沒有機會觀看學習，更不要說背誦、揣摩了。因此千年來，整個天下形成了這樣一個循環：要做官。必須熟讀聖人之言，而要接觸到聖人的學說，則必須加入豪門，成為豪門子弟或傳人。人都不是生下來，就懂得聖人所說的道理的，也不是不學習。就懂得治國的道理的，如此結果就導致整個天下，所有的官員都出自各大豪族門下。山東豪族更是因為都是孔子、孟子或是他們弟子的傳人，擁有最正統、最全麵的聖人書籍，在朝堂之上，官員、讀書人之中，他們占有的比例最高，達到了如今的七成。由於官員們都是出自各大豪門門下，因此，製定國策的時候，往往先考慮的就是官員們各自所在的各大豪族的利益，其次才是整個國家的利益。天下的權力因此也就都在各大豪族的手中，即使是成為那至高無上的皇帝陛下，也都是出身於各大豪族勢力之間。上品無寒士，這也整個天下非常普遍的現象和共識。而如果李玄燒製的這些泥版，可以大行於天下，則聖人學說，大唐百姓人人都可以學習，而不再需要拜進各大豪門門下，天下官員、天下的讀書人，將徹底擺脫對各大豪門的依附，而各大豪門也會失去對書籍，對知識的壟斷，實力大為削弱，這對於整個天下原有的局勢，將會是一個重大的改變。

李玄沒有搭理都是麵露沉思的學子們，而是按照《尚書》前五章的內容，將泥版重新的排版。之後，又是用刷子均勻的在泥版的底部反體文字上塗上墨汁，輕輕的按壓在紙上，如此反複，數十張潔白的紙上頓時清晰的呈現出了《尚書》的前五章內容。

看到這一幕，所有的學子們眉頭皺的更緊了。隻調整了每個泥版文字的順序，就可以印製新的內容。這實在是太令人驚異了，太匪夷所思了。學子們既驚訝於這些泥版的神奇，又煩惱於這些泥版對於天下格局的衝擊。

李玄所使用的燒製的一個一個的泥版，印製文字的技術，就是後世所說的中國四大發明之一的——。如今四大發明中的造紙術、指南針早已經發明，而活字印刷術的發明對如今知識、書籍被各大豪族壟斷的局勢將會有劃時代的意義。如果說唐朝以前朝政都是由皇帝和各大豪族一起把持的話，那麼隨著活字印刷術的出現，更多的書籍，被印刷版印，有更多的平民子弟，就有了接觸知識，接觸權力的機會，越來越多的平民開始逐步的走向了朝堂，逐漸的掌控了權力，最終形成皇帝和各個階層的讀書人，各個階層的精英，共同掌控權力的局麵，從而導致整個封建社會逐漸的走向完善，走向頂峰，更加適合整個社會的發展，更加激發整個社會的活力。

活字印刷術的出現，讓終南山兩千學子都陷入了沉思，所有人都陷入了深深的憂慮。兩千學子他們都出自各大豪族，他們深深的知道活字印刷術對各大豪族勢力深深的威脅。(未完待續。)

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