第六十一章 當前‘狀態’與新的‘任務’

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【銘文學：當前LV24（隻在高校階段，已經可稱之為學霸，並且有著自己的獨到的見解，即便是能力優秀的老師都未必能把你教的更好。）】

【能量學：當前LV16（未變，略。）】

【異能學：當前LV14（未變，略。）】

【靈魂學：當前LV20（高三階段水平，不過在對本學科已經有自己的認知，但也還有著極大的不足之處。）】

【驅神學：當前LV17（未變，略。）】

【星象學：當前LV15（未變，略。）】

【煉丹學：當前LV15（未變，略。）】

【鍛造學：當前LV15（未變，略。）】

【變化學：當前LV20（高三階段正常水準，沒有什麼突出的地方，也沒有什麼特彆缺陷的地方。）】

“這就是我如今的‘屬性狀態’？看上去依舊十分的‘熟悉’啊！不過也是，雖然的確是有了一些提升，但總感覺自己的還真的是有很大的不足啊！”

沈擎難得的關注起自己如今的屬性狀態，不過越看他就越覺得有些莫名的不大對。

“雖然我這段時間以來的確隻在銘文學、靈魂學和變化學這三門學科有所努力，但好歹也算做出了一些成績，怎麼感覺自身水準依舊沒有能提升上去呢？最少從成就上來說，這已經不是一般的高校學生所能達成了的吧？”

不說同其他人相比，隻同馮晨晨對比，沈擎最少認為在成就上自己並不比她差了什麼。

可即便不知道馮晨晨明確的‘屬性狀態’，但單從係統對於自己的評價而言，馮晨晨應當能在各個學科對自己形成全麵的碾壓吧？

這就未免有些不對了。

即便那些‘缺陷’學科上自己比不得馮晨晨，但最少銘文學上，自己應當更強一些吧？

【宿主請不要懷疑係統對宿主的評價，係統的評價是從廣度與精度兩個方麵綜合而程，所謂廣度乃是指在對學科的整體了解，所謂精度是指對學科深入的研究，宿主如今固然在學科方麵有著不小的成就，但隻提高了對學科的深度探索，並沒有能更多的增加學識的廣博，所以學科知識等級並未能得到大幅提升。】

【另外，宿主請不要誤解了‘等級’與‘評價’，這兩點都隻是在進行客觀的對比，目的是讓宿主更為了解自己的能力，並不是說必須要擁有多高的‘等級’與‘評價’才能在超凡課題上有所成就，正相反，即便‘等級’與‘評價’再低，也同樣擁有有可能達成令人驚歎的成果。具體的例子若宿主感興趣可以自行搜索，尤其是在超凡學科未曾真正形成的年代，那之中許多令人驚歎的成果其實就是由著‘普通人’所創造出來的。】

【最後特彆提醒一下宿主：‘等級’與‘評價’並不完全與自身能力鉤掛。因此宿主不用太過在意‘等級’與‘評價’，這並不是限製。但同樣也請宿主不要忽視‘等級’與‘評價’，因為這是宿主自身能力的真實反饋，‘等級’與‘評價’不足，就代表著如今的宿主依舊是有著不足。】

或許是檢測到沈擎的疑惑，自己的係統難得的‘主動回答’起來，雖然隻在回答之後，又重新陷入到沉寂當中，完全沒有更多的反應。

該說，真不愧是自己的係統，能否有用完全仰仗於自身努力的係統。

不過，這倒也讓沈擎解除了疑惑。

“原來如此。這也怪不得我的‘靈魂學’和‘變化學’明明都已經達到20級，但其所獲得的‘評價’卻完全不同。畢竟是在一定程度上讓我了解自身的不足之處啊！”

看著如今才是15級的鍛造學，沈擎有些無奈。

“若是這樣的話，看起來真的想要在這次的合作課題當中真正有所成就的話，恐怕還需要進一步加強自身的學習了？”

是的，如今離著馮晨晨的提議已經過了好幾天。

無論是因為出於對自己之前錯誤的‘內疚’，亦或者是因為自己其實也是有興趣，總之沈擎的確應下了這事，並且在課題的研究上開始努力起來。

可惜……

當沈擎實際嘗試研究之後，沈擎才是發現事情並沒有那麼簡單，自己對鍛造學方麵了解得太少，即便掌握了一些特彆的‘技巧’，但實際上真正的嘗試卻沒有半點的結果。

雖然這樣的結果也十分正常，畢竟沒有任何超凡課題的研究能輕易就在幾天當中有所成就，但沈擎此時卻十分的明白，自己之所以沒有任何進展的原因並不是自己因為沒有找準‘切入方向’之類的緣故，完全就是因為自己對鍛造學的掌握不足，完全沒有方向可以入手。

這可就麻煩了！

因為這就意味著哪怕沈擎在這課題研究當中花費再多的心血，再多的時間，其最後的結果都是白白做‘無用功’！

因此，在意識到這點之後，沈擎不得不立即停下課題來。

“嚴格說來，鍛造學中的許多知識我也十分的渴求，畢竟各種超凡製品，多半都處於煉丹學和鍛造學。但這兩門學科都是十分複雜的學科，僅僅隻是想要深入了解就沒有那麼容易，更不用說再在學科上有所成就……如果以目前的水準，除非我先暫時放下課題，然後進行單方麵的‘補課’學習，不然根本不可能在短時間之內將這門學科提升起來。”

這是沈擎真正猶豫的原因。

幸好，這段時間沈擎也是發現馮晨晨似乎也沒有特彆的進展，事實上，這幾天下來，沈擎發現馮晨晨似乎對於鍛造學其實也不是太過擅長。

當然，馮晨晨的不擅長隻是相對於她在其他學科上的掌握，對比與沈擎，顯然真的是要強上許多。

可惜，即便如此，馮晨晨也同樣沒有任何進展。

本來沈擎還不知道是什麼原因，但現在已經大致知曉了。

或許馮晨晨的鍛造學等級是在自己之上，但那更多是對課程知識的了解與深入，也就是知識的廣度上進行的提升，而不是對鍛造學這一門學科有多少的了解。

即便是馮晨晨也不可能在這時還真正涉及到鍛造學相關的課題研究，想要在鍛造學上有著進一步的深入探索與了解，同樣也就不大可能。

因此，這樣的結果就是馮晨晨如同沈擎一般，雖然同樣都是努力探索，但也沒有能在課題研究上有多少進展，不過這對馮晨晨而言似乎本身就是一種學習的方式，所以她倒是有些樂此不疲。

可沈擎卻有些猶豫，隻不過還沒有決定。

思考良久之後，沈擎還是決定暫時將事情放到一旁，先看看新刷新出來的任務再說。

在沒有什麼特殊的情況下，完成‘任務’對於自己來說，始終都是最好的提升。

是的，實物獎勵任務和記憶獎勵任務如今已經到刷新的時間了，另外，‘氣場掌握’這一獎勵解析任務如今已經得到了二十多個學者的認可，這自然是錢民老先生的‘努力’，依照這個速度進行下去，即便是一百個學者的認可也不會需要太長的時間。

【實物獎勵任務：共同學習】

【任務說明：宿主如今並沒有沉迷於自身暫時的成就，而是意識到了自身的不足，這點值得誇獎。不過意識得再好，也不能解決宿主當前知識不足的問題。因此，建議宿主暫時暫時停止手下的課題研究，將精力放到學習上來，彌補自己在弱勢學科上的不足。當然，以宿主現在的狀態僅僅隻是學習，學習效率可能會不足，因此請宿主邀請女神馮晨晨同學一同進行學習努力，相互促進提升自身的學識。】

【任務目標：邀請馮晨晨一同進行學習，提升自己弱勢學科上的能力（中級精神輔助儀擁有增進思維邏輯的效果，是不錯的輔助裝置，建議使用。另外根據宿主當前情況，建議優先提升鍛造學。）】

【任務獎勵：特殊義肢一副（這是實驗特製的義肢，包含市麵常見義肢的相關技術，不適合進行移植，但可以借此研究、了解相關的知識內容。）】

【任務刷新時間：一個月。】

【特彆提醒：本次任務可以直接提交完成，提交之後將以當前的狀態進行評價，即便過後相關水平提升，也無法再次提交提升綜合評價，並且提前提交完成任務，任務刷新時間不變。】

“竟然是邀請馮晨晨同學一同學習？這該不會是另一個‘折服女神’版的任務吧？”

說歸如此說，沈擎還是明白為何會如此，畢竟隻在自己的周圍，除了老師之外，也就馮晨晨可能一起進步提升，另外兩人如今畢竟有著共同的課題研究，完全可以在這方麵有所努力。

更重要的是，這任務的刷新應當隻是正常‘刷’到了而已，除了在‘任務說明’和‘任務目標’當中特彆點出馮晨晨之外，並沒有任何特彆的地方。

“如果這樣的做法能對如今的課題研究有所用處，那麼想來以馮晨晨的性子應當不會拒絕，不過若要達到最好的效果，那就需要使用到精神輔助儀。雖然我並不介意同他人分享一下，但這種設備可並不是市麵常見設備，貿然拿出來，是否會有些不妥當？”

沈擎此時已經是在考慮這任務的利弊。

亦或者說，沈擎是在考慮要花費多少時間進行學習了，畢竟從理論上來說，即便是這個時候直接提交完成任務也同樣是可以的，前提是不怕任務評價過低的話。