第26章 學校簽約

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第26章學校簽約

綠樹成蔭，確保廣大學子和教職工身心健康、工作順心、學習安心。

二、辦學定位：

高起點規劃，高品位設計，高標準建設。通過精心籌劃，把學校建設成為人文氣息濃厚的讀書勝地。學校秉承小班化、優質化、特色化的辦學模式，為學生健康成長奠基。建成後的學校必將成為漢東市及其周邊地區極具影響力的一所民辦公助學校。

三、辦學優勢

建成後學校將和高等院校簽訂友好辦學協議，對學校教育教學進行全程跟蹤指導，定期選派教育教學領軍人物到學校上示範課、指導教學研究；利用遠程培訓係統定期或不定期的對學校教師進行遠程培訓、對學生進行遠程課堂教學。學校定期選派教學骨乾到高等院校實地考察學習。教師定期舉行教育教學學術沙龍活動，共同探討教育教學中的心得體會，共同探討國內外最新教育教學理論。定期互派學生到對方學校體驗學習和生活，結對學習，結伴成長。

四、校園文化建設及管理：

學校以“精一”作為學校核心辦學理念，“精一”出自《尚書﹒大禹謨》中的“人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允執厥中”。這裡的“精”特指專注的精神麵貌，在於專一純粹，專格一物，謂一心思念，精純專一；這裡的“一”就是一事，一物，一個誌向，一在於不二。“惟精惟一”在當下的要義至少有三：一是人要用正義把握內心，時刻保持真誠、謙遜、平和的品性；二是做事儘職儘責，心無旁騖，專一專精，善於發揮自己的長處；三是不偏離目標，通過精達到一，創造獨一無二的目標與效果。這既是中國古代及世界哲學的核心文化，也是校本遵行的思想境界、意誌品質、群體風尚和行動準則。通過建設一流的校園環境、一流的教學設施、一流的師資隊伍、一流的管理水平，創造一流的教學質量。傾力打造一所學生滿意、家長信賴、社會認可的知名品牌學校。

本著“自強不息求真求新求第一，厚德載物至善至美至無雙”的學校精神，從蘇南省聘請優秀名校長從事教育教學管理工作，著力打造一支實力雄厚、經驗豐富的師資隊伍，樹立敢為人先追求第一的意識，敢於擔當的膽識與意氣，努力創造第一流業績的目標與乾勁，始終保持取得第一流成績的決心與信心，確保每位學生都能享受最優質的教育服務。“成人第一，成材第一。”以蘇派先進教學理念推動課程改革，確保不讓每一個學生掉隊，確保每個學生都品學兼優，每個學生都能成長成才。??

學校著力打造優美的育人環境，本著“讓每一棵小草都說話，讓每一片牆壁都育人”的思想，將“精一”教育理念貫穿校園各個場所，打造校園一條景觀水係，三大活動廣場（精一廣場、夢一廣場、貞一廣場），十八條校園景觀道路（一品大道、一澤大道、一得大道、一啟大道、一正大道；一心大道、一真大道、一是大道、一德大道、一鳴大道；善一路、守一路、合一路、成一路；歸一路、行一路、思一路、執一路）。在校園綠化方麵建設十八處園林（精潤園、精澤園、精誌園、精勤園、精敏園、精慧園、精華園、精微園、精藝園、精蘊園；精思園、精沐園、精習園、精研園、精洽園、精博園、精信園、精識園）；亮化方麵在三大廣場設立景觀燈，沿著主要通道兩側立起整齊的高杆路燈；在校園樓宇文化方麵以“十名工程”（誦名詩、讀名著、品名言、學名人、詠名花、鑒名帖、賞名畫、遊名城、覽名勝、聽名曲）為主要內容，把中華經典文化濃縮在校園每一片牆壁，讓學生時時處處都能受到傳統文化的熏陶；宿舍文化以“一無、兩有、五條線”為育人特色，打造文明的宿舍文化；餐廳文化以“光盤行動”為抓手，著力打造文明、尚儉的餐桌文化。??

“精一教育”是我校追求的教育形態，是完滿人格培養的道德教育，是和諧關係構建的自然教育，是積極快樂體驗的生活教育，更是持續健康成長的終身教育。學校以“教育理想如詩，校園風景如畫，師生幸福如歌”為辦學願景，積極創新辦學思路，狠抓教育教學質量，深化課堂教學改革，全力提升教師隊伍素質。把培養“具有一等品格、一等學識、一等事業的公民和領袖”作為培養目標，“擇高而立，就平而處，向寬而行。”深入貫徹落實“精一教育”八大工程建設（精一文化的根基工程，雅智教師的鍛造工程，未來學生的培養工程，科研興校的跨越工程，精品課程的優化工程，生態課堂的提升工程，精致管理的保障工程，以人為本的服務工程）；六個文明習慣養成教育（文明學習、文明路隊、文明餐桌、文明宿舍、文明體育、文明衛生）；“十二個好”（上好課、寫好字、讀好書、考好試；洗好手、站好隊、走好路、出好操；吃好飯、睡好覺、疊好被、掃好地）創建，全麵提升教學和管理水平，全麵提高學生的素質能力。??

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