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第66章加入學習小組第12頁 劉新傑想不明白,自己搞個論文,活像便秘半天寫不出幾行內容。 反觀到了徐銘手中,那叫一個暢快淋漓。 前後不過一周多,把證明過程寫成論文不說,還順便翻譯成兩個語言版本。 怎麼看,都不像是新手。 “難道是找了彆人幫忙指導?”他思維快速運轉下湧現出一個念頭。 並趁徐銘還未離開,兩個箭步貼上,不死心的再次詢問了句。 “先等一下。” “還有事情嗎劉師兄?”徐銘原地駐足麵露疑惑。 劉新傑臉上顯出尷尬笑容道:“沒什麼,就是好奇你頭回寫論文竟然這麼快。” “有啥特殊技巧嗎?” “可能是我暑假看的文獻比較多吧。”徐銘開口給出這樣的回答。 說完沒等劉新傑應聲,緊隨其後又繼續往下補充。 “這次我主要是聽張教授的,權當練手熟悉,以後有機會肯定向師兄請教。” “沒其他事那我就先去食堂吃飯了。” “快去吧。”劉新傑聞言擺擺手,自個依舊站在原地。 本以為徐銘找彆人幫忙,論文才寫的快,想著這樣起碼更能接受些。結果殘酷現實再次給他沉重一擊,人家完全是獨自撰寫的。 “我看的文獻也不少啊……” 自顧自低喃著,待心情稍作平複,拿上講台的東西剛想邁步離開。 下秒。 整個人忽然一激靈,終於想起重點。 “不好……我的論文!” 不由自主皺眉低吼一句,立刻以校運會百米衝刺的速度竄出教室。 …… 蔣旭和倪明傑以及朱誌軒三人,並未離開先一步去最近的食堂吃飯。 手裡拿著習題作業活頁夾,站在理教樓下等徐銘。 剛瞧見身影,當即主動迎上去。 “聽蔣旭方才說,劉師兄要給你找學習小組?”倪明傑近前率先發話忍不住追問。 朱誌軒接著附和道:“是不是高年級的學長?” 顯然剛才他們三個人,聚在一起就是討論這件事。 主要他們都有了各自的學習小組,且經過體驗確實感覺到了其中好處,自然不希望看到徐銘還是自個。 徐銘倒未多想,把這兩句話聽進耳中,點點頭如實講出情況。 “劉師兄說到時候短信通知我。” 他對劉新傑是比較信任的,對方作為張魯平教授為數不多的研究生,本身在數院也屬於佼佼者,自然更清楚該如何選擇適配的小組。 屆時和小組成員探討,效率能提升不少。 畢竟學習小組作為數院傳統保留到今天,肯定隱藏著需要發現的好處。 話題短暫聊到這裡,幾人便也不再耽擱,動身前往最近的食堂吃飯。 晚上。 徐銘帶著複變函數教材和草稿紙筆,以及大容量的水壺來到理科一號樓。 本來他原定規劃,是去圖書館研究複變函數。 享受接觸新知識帶來的挑戰,和掌握後那種多巴胺分泌的愉悅成就感。 彆人自律是逼迫自己去做,他這種屬於真的喜歡忍不住想要完成。 然而中途卻收到劉師兄的短信。 說已經找到了合適的小組,讓他直接過去見麵,互相熟悉認識就行。 雖感歎劉師兄的效率,但對方似乎正忙什麼比較要緊的事情,僅匆匆在短信中留了具體地址,沒有詳細介紹其他學習小組成員信息。 (本章未完,請點擊下一頁繼續)第66章加入學習小組第22頁 不過既然都已經約好,那無論是否適合自己,總要給師兄麵子去看看。 “應該就是這裡了。” 他從步梯直接走上四樓,邊尋找討論室房號,邊打量周圍環境。 放眼望去整層樓基本以討論室居多,堪稱小組成員學習探討問題的聖地,每到周末在此通宵者比比皆是。 但因太過搶手,往往需要提前三天預訂。 像更為終極的方案,則直接在燕園租間屋子,采用軍事化管理航天級對時。 很快停在一間討論室門前,敲響後頓時從裡麵傳出道渾厚的聲音。 “請進。” 徐銘推門進去,下秒兩道男生身影,闖入視線內。 瞥過目光仔細打量上去,隻見兩人同樣的發型和黑白色係衣服,略顯消瘦的臉龐各戴著副近視鏡。 他們的發型並非寸頭,而屬於光頭新長出來絨毛。 看著就給人種強者的感覺。 “學長好。” 徐銘率先開口,禮貌打了聲招呼。 最後一個字才剛落下,左邊身高矮些的男生,當即站起身主動搭話。 “你就是劉師兄說的徐銘?” “先自我介紹下,我叫高科今年大三,學的是數學與應用數學專業。” 講完又指著右邊的男生道:“他叫嚴偉豪,也大三。” “聽說你以高考生拿了新生摸底考試滿分,打破數院這麼多年的記錄。”嚴偉豪抬眼看向徐銘接過話茬道:“作為新生倒勉強能加入我們小組,不過要是無法適應組內的高壓環境還是儘早退出。” “原本我們小組是滿員的,那貨大二下學期撐不住選擇當了逃兵。” “情況確實是這樣。”高科略顯尷尬的擠出笑容。 徐銘把兩人的話悉數聽進耳中,反倒是來了些興趣。 “高壓嗎?” 心中思忖句,隨即頗為堅決的表態。 “我想我應該沒有問題。” 接著在被邀請坐下後,兩人又針對組內規定,提前進行詳細說明。 “今天主要是寫習題作業,誰最後一個完成,需要罰抄實變函數論前言三遍。” 這時嚴偉豪注視著徐銘,拋出重磅炸彈,想知道徐銘會有什麼反應。 旁邊高科則不忘解釋道: “你大一暫時還不學實變函數,應該不知道實變函數論的前言有兩千字文言文。” “相信我,沒人想去抄那玩意兒。” 經過初步了解,徐銘知道兩人都是競賽生出身,分數在年級內始終保持著前幾名,且還參加了去年的全國大學生數學建模競賽,並成功獲得國家二等獎。 憑借這些成績,其小組倒頗為適合他,況且誰高壓誰還不一定呢。 念頭停留在這裡,他當即胸有成竹的答應下來。 “我沒問題。” 然話鋒一轉又表示道:“隻不過這周的習題作業我白天全部寫完了。” “這個時候你們作業應該剛發吧。” “你做的這麼快?”高科聽到這話頓時驚呼出聲,臉上現出意外之色。 嚴偉豪則找出一個作業本,遞過去笑著接話。 “這裡是曆年大一助教命題數據庫,我搜集的,保證能讓你做到天荒地老。” 徐銘搖搖頭並未伸手去接。 “有大二階段的嗎,我已經開始學複變函數了。” 講這句話時,不忘向兩人展示,自己帶過來的複變函數教材。 ……
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