第35章 怎麼會有人在網吧做題啊

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隨著徐銘的話音落下，吳秀蘭無任何遲疑，當即便接過話茬附和。
“行啊。”
“你們班主任說了，這兩天就是讓考生放鬆的，到網吧玩玩遊戲挺合適。”
絲毫不覺得這有什麼問題。
旁邊徐建國更是詢問道：“身上錢還夠用不？”
把父母的態度全部看在眼裡，麵對這種情況，徐銘反倒有些不好意思。
主要他去網吧可不是為玩遊戲，而是打算查閱相關的數學文獻期刊資料，好讓自己發散思維靈感，爭取徹底證明關於加權格拉姆矩陣的新不等式。
使得數學提升至2級學科。
讓父母失望了。
對此他也沒有要故意隱瞞的意思，下秒直接開口如實解釋了句。
“我在數學上有個問題未解決，要上網查些資料。”
原本臉上還噙著笑容的徐建國和吳秀蘭，聽到這話表情頓時猛地怔住。
竟有種強行要求兒子去放鬆的念頭。
不過最終想法還是沒說出口，選擇了尊重徐銘自己的打算和安排。
起碼他們能夠感受到，自己兒子是在享受學習，並非單純為了高考拿分。
但吳秀蘭在起身收走碗筷時，仍舊關心了一句。
“那今天就早些休息吧。”
“嗯。”
徐銘點點頭。
吃完飯他回到屋內，看到牆上時間還早，習慣性拿出草稿本接著之前的證明步驟演算。
直到麵板上再次浮現出，獲得學科經驗值的信息才停筆躺床上睡覺。
翌日。
徐銘準時蘇醒。
他照常沿著街道跑了一圈，然後去自家店裡幫忙。
吃完早飯後帶著草稿本和筆前往網吧。
……
星星網吧是東坪縣幾家網吧中，環境和座椅舒適程度最好的一個，經常聽到錢宏在耳邊講起這些，哪怕沒去過也了解的非常清楚。
雖然高三生剛剛放假，但因為是上午，所以網吧內人數不算多。
徐銘徑直走到網吧櫃台說道：
“開台機子。”
“玩幾個小時？”正忙著打遊戲的網管小哥低頭詢問。
徐銘遞過去十塊錢紙幣：“先開五個小時吧。”
根據目前網吧收費標準，非會員兩塊錢一小時，包夜則隻需要六塊。
話音剛落隻見網管，熟練從抽屜裡翻出張身份證打印出上機小票，然後撕下遞到徐銘跟前，整個過程可謂一氣嗬成行雲流水。
是的。
這時候到網吧上網，基本不會索要身份證。
對此徐銘也是見怪不怪，拿起小票僅在一樓掃了眼便果斷上二樓。
“我漂移練成了。”
“這特麼傷害可真低，根本沒法玩。”
“誰看片子呢，那麼卡？”
……
樓上人數要比一樓稍多，徐銘剛一上來，就聽見不少人正在吆喝，那精神頭完全不像是剛通宵包夜的人。
從電腦屏幕中的畫麵來看，主要在玩魔獸和跑跑卡丁車這些遊戲。
他瞥了眼便收回目光，找到自己的機子坐下，快速輸入賬號和密碼。
儘管現在網上查資料文獻，還不是太方便，但倒也足夠徐銘達成目的，經過一通操作後成功找到關於格拉姆矩陣和柯西施瓦茨不等式的文獻資料。
邊認真研究邊拿出草稿本進行推導。
由於很快沉浸其中，進入到深度學習狀態，完全屏蔽掉網吧的吵雜環境。
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使自身思路不受影響。
伴隨時間一分一秒流逝，原本嶄新一頁的草稿紙早已被大量數學符號填滿，密密麻麻看上眼都令人頭大。
然徐銘卻眼睛越來越亮，眉頭逐漸舒展開來，似乎找到可行的證明方法。
定義加權格拉姆矩陣g為：
“gaa”
“對任意索引子集i｛1，……，k｝和ji（|j|）”
“有……”
鄭展鵬是東坪三高的高三學生。
昨天學校放假，他和同學把書本一股腦，抬進了附近的一個廢品收購站。
拿著錢直接來星星網吧開了機子包夜，玩到後半夜才扛不住睡意躺椅子上補覺。
以往晚上從寢室溜出來上網，心裡總是忐忑，害怕班主任會去宿舍點名，如今學校主動讓休息，那肯定要正大光明的來網吧。
說不定緊繃的精神突然放鬆下來，屆時高考還能夠超常發揮。
當中午有陽光透過玻璃照到臉上，鄭展鵬這才揉了揉眼睛蘇醒過來。
“舒服。”
但他剛準備站起身伸個懶腰，到櫃台弄桶泡麵，再接著開機子上網時，眼角餘光卻不經意間，瞥到了旁邊電腦上的屏幕畫麵。
瞬間整個人愣在原地，腦海中浮現出一個問號。
我看到了什麼？
隻見機子上麵並非遊戲或視頻，反倒是各種他不認識的數學公式。
桌子上的鍵盤被丟到一旁，位置被人用來在草稿本上快速書寫數學符號，且臉上神情還無比專注。
他第一反應就是，怎麼會有人在網吧做數學題啊？
這對嗎？
關鍵對方的認真程度，比他在教室都強出許多倍。
很難不破防。
“肯定是在做夢。”
憋半天自我洗腦蹦出這樣一個念頭，話剛說出來就抬手給了自己一巴掌，頓時火辣辣的疼痛席卷而來。
忍不住倒吸一口涼氣。
嘶～
儘管確定自己不是在做夢，但卻越發感覺難受，此時完全沒有了上網的欲望。
半句話不說快速拿好自己的東西，跑著衝到樓下。
就仿佛習慣待在下水道生活的老鼠，本能想要遠離抗拒陽光。
徐銘剛從深度學習狀態中脫離，抬起頭便看到一個穿著三高校服的男生跑下去，還以為網吧出了啥事，扭頭向四周掃視了幾眼，確定並沒有情況發生，這才重新把目光垂到鋪在麵前的草稿紙上。
嘴角止不住微微上揚勾出笑容，整個人有種前所未有的成就感。
“通過反演權重影響，結合特定值界不等式，終於整理出了定理結果。”
在經過將近一上午的努力，他成功推導出後幾步。
證明定義的加權格拉姆矩陣，所建立的新不等式在向量數值分析問題中，能夠更加精準便捷的完成處理。
正當他欣賞著草稿紙上的新不等式時，眼前麵板也同時浮現出學科升級信息。
——
【經過努力學習，你的數學水平提升了，獲得經驗值50點。】
【經過努力學習，你的數學等級提升至lv2】
【你獲得詞條——超速運算】
【詞條：超速運算】
【效果：你的運算速率得到大幅度提升。】