第44章 學曆不是金鑲玉

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在當今社會，學曆常常被視為一塊耀眼的“金鑲玉”，似乎擁有了高學曆，便等同於握住了通往成功與美好生活的金鑰匙。然而，學曆從來都不是那塊無堅不摧、價值永恒的金鑲玉。

正如古人雲：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”學曆在一定程度上是個人學習經曆與知識儲備的一種證明。通過多年的校園學習，獲取不同層級的學曆證書，意味著我們係統地掌握了相應階段的專業知識，也經曆了各種思維的鍛煉。

從小學時的基礎知識啟蒙，到中學階段的知識拓展，再到大學乃至更高學曆階段的專業深耕，每一步都在為我們的頭腦“添磚加瓦”。憑借學曆，許多人敲開了職場的大門，獲得了初始的工作機會，在眾多求職者中脫穎而出。

但在現實職場中，卻不乏這樣一些令人咋舌的現象。有一位畢業於三流學院的女子，身材矮小，其貌不揚，大家私下裡都稱她為“矮地瓜”。她雖生了一副好嘴，能說會道，但所說之話卻儘是些阿諛奉承、搬弄是非的言辭，做事也毫無原則，專走歪門邪道。

進入公司後，她不思努力工作提升自己，反而妄圖通過攀附關係來獲取晉升捷徑。她到處認親戚，見誰都表現得格外親昵，妄圖營造出自己人脈廣泛的假象。

更令人不齒的是，她吹噓自己是研究生學曆，還聲稱自己的男朋友是博士，試圖以此來抬高自己的身價，在公司裡耀武揚威。

初入公司時，她便盯上了部門經理。每次在電梯裡偶遇經理，她都會滿臉堆笑，用甜得發膩的聲音打招呼，然後強行找話題攀談，不管經理是否回應，她都能自顧自地說個不停，從天氣到行業新聞，再到對經理決策的盲目誇讚，絲毫不覺尷尬。

在部門會議上，她更是積極表現，總是搶在彆人前麵發言，可內容卻空洞無物，隻是將一些從網上看來的流行概念拚湊在一起，再加上對領導的溢美之詞。

“張經理，我覺得您提出的這個方案簡直太有前瞻性了，就像我在研究生期間研究的課題方向一樣，都是著眼於未來市場的深度挖掘。我當時的導師也特彆強調這種創新思維，我相信在您的帶領下，我們這個項目肯定能成為行業標杆，就像那些頂尖科研成果一樣震撼。”可實際上，她連項目的基本數據都還沒搞清楚。

有一次，公司組織團隊聚餐，本是大家放鬆交流的機會，她卻把這當成了自我吹噓和拉關係的舞台。她端著酒杯，在餐桌間穿梭，逢人便說：“我男朋友最近在做一個國家級的科研項目，和好多行業大咖都有合作。等他忙完這陣，說要給我介紹一些人脈，到時候大家有什麼需要幫忙的，儘管跟我說。”

可當同事好奇地詢問一些項目細節時，她卻支支吾吾，顧左右而言他。

在日常工作中，她也總是想儘辦法逃避實際任務。當同事們都在為項目加班加點時，她卻躲在角落裡玩手機，還時不時地抱怨工作太累。

一旦有功勞可搶，她就會立刻跳出來，把彆人的成果據為己有。有個新同事辛苦準備了一份策劃案，她趁新同事去複印資料的間隙，偷偷將策劃案拿給領導，還說是自己熬夜趕出來的。新同事回來後一臉茫然，她卻在一旁得意洋洋。

然而，紙終究包不住火。隨著時間的推移，她的謊言逐漸被揭穿。那次，公司與一個重要客戶洽談合作，需要專業知識紮實的人員參與。

領導以為她是研究生學曆，便安排她參加。可在洽談過程中，她對客戶提出的專業問題一竅不通，前言不搭後語，讓場麵陷入了極度尷尬的境地。客戶對公司的專業度產生了嚴重質疑，差點導致合作泡湯。

事後，領導對她的學曆產生了懷疑，經過一番調查，發現她根本不是什麼研究生。

同事們也逐漸看清了她的真麵目，開始對她避而遠之。以前那些被她阿諛奉承過的人，也都覺得自己受到了欺騙，不再與她有任何往來。

她在公司裡逐漸陷入了孤立無援的境地。儘管她還在垂死掙紮，妄圖用更多的謊言來掩蓋之前的破綻，但一切都無濟於事。

而與之形成鮮明對比的是，即便擁有名校學曆，也並非就能高枕無憂。如今，許多名校畢業的高材生到了35歲以後同樣麵臨被裁或者失業風險。

這些高材生曾憑借優異的學曆和出色的學習能力，順利進入知名企業，在職業生涯初期可謂一帆風順。他們往往專注於自己的專業領域，在技術和理論層麵有著深厚的積累。

例如，某知名互聯網企業的一位技術骨乾，畢業於頂尖名校計算機專業。他在公司曾主導開發過多個重要項目，憑借精湛的技術為公司立下汗馬功勞。

然而，隨著行業的快速發展和技術的更新換代，新的編程語言和開發框架不斷湧現。他由於長期專注於既有技術體係，且在家庭和生活瑣事的壓力下，學習新事物的速度逐漸放緩。

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