第49章 魔器

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第49章魔器第12頁
“見我？”
“沒錯。”袁興教授說道：“祂再三要求一定要讓‘你’來擁有祂。”
“可是”周客問道：“如果我沒記錯的話，先知之顱，應該是給新生檢測的冠軍獎勵吧？”
“若是我沒拿冠軍呢？”
“你一定會的。”袁興教授很篤定：“這是先知之顱做出的預言。祂的預言，從未出錯過。”
此時，全班同學都把目光投到周客上來。
周客隻是思索剛剛教授說的那句話：
【祂的預言，從未出錯。】
而先知之顱，就在昨天向周客做出了兩個預言：
1周客會在這堂課上，得知自己現在的魔素水平。
2周客會遭受生命危險，唯有攜帶打火機，可以化解。
直到現在，這堂課還是風平浪靜，雖然周客一秒鐘都沒有懈怠，可一直沒有出現疑似危險的情況。
這兩個預言，到現在一個也沒有實現。
“好了。”袁興教授敲了敲桌子：“因為我們是【精英班】，所以剛剛聊了許多課外的話題。”
“現在要正式進行課程。”
“而我，最不喜歡按部就班的講課了。我一直認為，實踐，才是吸收知識的最好方式。”
他突然抬高了音量：“你們有誰，神牌是【黑桃2】嗎？”
角落處，一個看著比較柔弱的男生，默默地舉起了手。
“很好，你來說說，黑桃2的異能是什麼？”
這個男生的聲音很小：“黑桃係異能和武力有關。而黑桃2，就是【單體攻擊】異能。”
“黑桃2可以對單個敵人發動攻擊，強度和魔素水平有關。”
袁興教授點點頭：“很對。那你的魔素水平是多少？”
“44點。”
袁興不悅地皺了皺眉：“有點低了。4點的魔素水平，根本無法發揮黑桃2的真正實力。”
“罷了，你上前來。”
這個男生顯得有些膽怯，猶豫著上前。
教授突然從桌下拿出一個小籠子，裡麵裝著一個小白鼠。
“你，對它發動神牌進行攻擊。”
“好好的。”男生深呼吸一口氣，然後念出了一句咒語：
“【黑桃】破萬軍，【二】刃斷敵魂。”
他的聲音不大，聽著也不是很自信。
但神牌明顯還是發揮了作用，籠子裡的小白鼠突然劇烈顫抖，發出吱吱的聲響。
可是幾秒過後，小白鼠似乎恢複了正常，又活蹦亂跳了。
袁興教授明顯不太高興：
“你要將咒語喊出氣勢，目光緊緊鎖定你的目標！”
“心中要想著將你的敵人摧毀！”
他推開那個男學生，轉而掏出自己的神牌。
周客看到，袁興教授的神牌，也是黑桃2。
他緊盯著籠子裡的小白鼠，突然怒喝：
“【黑桃】破萬軍，【二】刃斷敵魂！”
一聲爆響。
小白鼠發生了猛烈的吱吱尖叫，就猶如被刀子劃中一般，它的皮肉迅速伸出血珠。
下一秒。
砰！！！
籠子炸裂。
而裡麵的小白鼠從中間爆開，血肉橫飛。
這老鼠就在這一秒鐘之內，暴斃而亡。
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不少同學都發出了驚呼。
“若是我施法的對象是一個活生生的人，下場也會和這個老鼠一樣。”袁興教授輕聲說。
他轉向全班同學：
“看到了嗎？哪怕是相同的神牌，在不同的魔素水平下，異能效果也是千差萬彆。”
“而本課程，就致力於提升每位同學的魔素！”
“而提高魔素最簡單的方法就是”袁興教授頓了頓。
不少學生身子前傾，都有些興奮。
畢竟，提升魔素，就能提高異能水平，大家都想變強。
“實戰！親身施放神牌異能，不斷磨練技巧，就能逐漸提高魔素水平。”
“現在，請排好隊，一個一個上前，對這個【訓練人偶】發動攻擊。”
袁興教授從教室角落裡搬來了一個人偶，上麵纏著無數的布條繃帶。
“通過親身實踐，就能提高魔素水平。”
“我會對你們對人偶的破壞程度，進行打分。”
“得分最高者，會獲得這堂課的獎勵：一小瓶【魔素精華】。”
聽到這個詞後，許多學生都瞪大了眼，竊竊私語。
周客聽到，不遠處的葉淩天在和自己的跟班們小聲交流著：
“我一定要贏得那瓶魔素精華，喝一瓶那玩意，能至少暴漲10好幾點魔素水平！”
原來如此。
周客心中了然。
魔素精華，是一種快速獲取魔素的藥劑，相當於網絡遊戲中的經驗書。
“可是老師”學生中有一個女生舉手提問：
“我們有好多同學並不是黑桃係異能，無法發動攻擊。”
“也無法對人偶造成破壞啊！”
不少學生也點了點頭，疑惑地看向教授。
教授似乎對學生的提問早有準備，他拿出了一個類似【玻璃球】的玩意：
“不用擔心。用我手上的【魔器】，即可發動攻擊。”
“你們有誰知道，什麼是【魔器】嗎？”
前排的蘇塵汐舉手。
袁興教授點頭：“很好，蘇塵汐同學請說。”
蘇塵汐開口：
“魔器，是貴族們用魔素製造的異能道具。可以實現各種各樣的功能，達成類似於神牌異能的效果。”
“當然，由於是人為製造的【工具】，相比較於神明賜予的【神牌】，它能實現的效果，大打折扣。”
“【魔器】和【神牌】的差彆，相當於盜版和正品的區彆。”
“不過，【魔器】在我們日常生活中，夠用了。”
“教授，如果我沒想錯的話，您手上的這個【魔器】，應該注入了【黑桃2】的魔素異能吧？”
“它的作用，現在和黑桃2的神牌一樣。”
袁興教授讚許的點了點頭：“說的很好！”
“沒錯，現在我手中的這個像水晶球一樣的【魔器】，已經能實現對敵單體攻擊的效果。”
“當然，畢竟是人造物，它的威力，甚至不如剛剛那位男生的神牌強大。”
“所以，你們要充分動用體內的魔素，提高它的攻擊效果。”
“好了，現在，你們一個個上台來，拿著這件魔器，對教學人偶發動攻擊。”
“我會計分的。”