第145章 飛龍在天

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蘇潤的回應擲地有聲，看不出絲毫心虛之色，又身姿挺拔，滿目坦然。

宋修齊隻看了一眼，就知道自己先前決定無錯。

因此，隻笑著安撫了兩句，讓他不要受方才之事影響，好好考試。

羅永已經被拿下，譚明鬆想來很快也會被抓回來，學政大人這裡也順利過關，蘇潤心情大好。

聞聲，他規規矩矩道謝。

然後領了試卷、草稿等物就退下了，隻等著放開手腳，好好考一場。

因是府試案首，所以蘇潤這一次又被提坐堂號。

清掃完號舍，熹微的晨光已經柔柔灑下。

見時辰不早，估計很快就會發考題，蘇潤倚牆望向泛著魚肚白的天空，默默背誦四書五經找狀態。

不多時。

提著考題貼板的衙役，走到蘇潤的號舍外，展示考題。

蘇潤抬頭看去，隻見第一道的四書文題目乃是【老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼】

此語出《孟子·梁惠王上》。

雖然蘇潤對於四書文沒出論語有些驚訝，但也很快將注意力放在解題上。

這句完整的話是：

【老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼；天下可運於掌。】

意思為：

尊敬自己的老人，進而推廣到尊敬彆人家的老人；愛護自己的孩子，進而推廣到愛護彆人家的孩子。照此理去做，要統一天下，就如同在手掌上轉動東西那麼容易了。

題目這句話，雖然看起來是引導百姓向善。

但實際上，結合此段全文。

就知道這話是在齊宣王問孟子，他該如何統一天下時說出的。

此題真正想問的，應該是後麵那句：天下可運於掌。

至於答案？

應是孟子最後所說的：‘製民之產’和‘謹庠序之教’。

使百姓有恒產，足以飽身養家，然後再對他們施以禮義道德的教育。

如此，百姓歸附便如江河歸大海，形成‘孰能禦之’之勢。

所以此題的解答，應是：

倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱，而天下之民歸心焉。

有了方向，蘇潤趁著下道題沒發下來，抓緊時間打草稿，然後提筆修修改改。

隻是他剛改完，還沒來得及細看文章怎麼樣，經義題的題目就下來了。

題目隻有四個字：

【飛龍在天】

蘇潤將題目抄下來後，很快就鎖定了來源：

這四個字出自《易經·乾卦》中的第五爻的爻辭。

原句是：九五，飛龍在天，利見大人。

蘇潤往常所做的經義題，很少出自易經。

此時，看著這四個字，一時間，倒真是愣住了。

而他周邊號舍中，也傳出唉聲歎氣之音。

蘇潤心知此題都難，反倒放平了心態，開始解題。

九五：是六十四卦三百八十四爻最好的一爻。

飛龍在天：因仲夏的龍星飛躍於正南中天，故有此稱。

而這裡的龍，則是對蒼龍群星一年四時運行情況的闡發。

飛龍在天喻事物處於最鼎盛時期，也喻帝王在位。

利見大人：有利於出現或遇到大德之人。

所以蘇潤認為，主考官出飛龍在天，利見大人的意思應該是：

熙和帝正處盛年，應出現賢臣能臣相輔佐。

解出題目意思後，蘇潤鬆了口氣。

其實這題有拍馬屁之嫌，但因為委婉，反而是很高明的馬屁。

既然主考官都這麼明示了，那答題方向還用說嗎？

拍就完了！

蘇潤筆走龍蛇，動筆開始打草稿。

隻是因為前麵思考，耽擱了些時間。

草稿才打到一半，五言六韻詩的題目就下來了。

寫過文章的都知道，思緒一打斷，就算能再接上，也不是那個味道了。

所以衙役來的時候，蘇潤還是隻顧寫文章，頭都沒抬一下。

衙役對此也司空見慣。

他數了幾個數，到點就去下一個號舍了。

反正他要拿著考題貼板在考場裡轉悠，有的是後麵抄題目的學子。

蘇潤打完草稿，趁著思維活躍，又改了一遍。

考場裡陸陸續續傳來考生要火、要水的聲音。

但蘇潤始終專心致誌，不受打擾。

直到把文章修改完，確認沒有問題，他放下筆，抬頭看天時，就發現太陽已經懸在頭頂了。

正是午時。

蘇潤雖然很想照例出去吃午飯，但肚子已經餓得咕咕叫了。

“算了，先湊合一頓，回去再吃頓好的補補！”

抱著這樣的想法，蘇潤也招手要了熱水和碳盆。

炒飯已經放好了鹽，加點水煮成粥，喝著也是有滋有味。

趁著做飯的時間，蘇潤順手把試帖詩的題目也抄下來了：

【賦得潦潮流人得憂字】

流人既指被流放的人，也指離開家鄉、流浪外地的人，又指浪子。

光看流人，指向不明，但結合潦潮的含義就知道了。

潦潮：雨後大水。

如此，這五言六韻試帖詩的題目就很明白了：

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