第128章 其他魔法學院的特色

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昨天她們的政治課被那兩隻霍格沃茨來的貓頭鷹打斷了。

今天課上一開始，兩位教授就在露克蕾西婭的請求下繼續講了講這些不同魔法學校的特點。

“昨天咱們說到德姆斯特朗，”布特教授的眼睛閃著光，“他們的冬季實踐周隻是特色課程的一部分。而且每個年級都有不同的挑戰。”

露克蕾西婭立刻來了興趣，立刻跟著記起了筆記：“您可以多講講嗎？我想把這份筆記寫的詳細一點跟巴蒂一起看。”

“一年級學生要完成‘馴鹿之旅’。”布特教授說笑眯眯地說：“他們需要用魔法與北極馴鹿建立聯係，學習如何在雪地上行進。這不僅考驗魔咒運用，還要理解魔法生物的習性。”

韋斯特教授在旁邊補充道：“我聽說他們二年級有個叫‘極光課程’的傳統？”

“沒錯，”布特教授點點頭，“學生們要在極夜期間觀察北極光的魔法波動，學習如何利用自然魔力。三年級則是‘冰湖探索’，需要在結冰的湖麵下尋找魔法植物…”

“水下？”露克蕾西婭忍不住問。

“是的，他們認為最好的泡頭咒都是在冰水裡練出來的，”布特教授笑著說，“當然，有經驗豐富的教授看護。四年級開始轉向更具挑戰性的項目，比如‘暴風雪追蹤’...”

“這些聽起來都很危險，”韋斯特教授皺眉，“不過確實能鍛煉學生的實戰能力。”

布特教授轉而說道：“相比之下，韋斯特教授之前執教的布斯巴頓就溫和多了，他們有個迷人的傳統叫‘花園課’。每個學生入學時都會獲得一小片花園，從一年級開始培育魔法植物。畢業時的花園狀態會作為重要的評分依據。”

露克蕾西婭想到自己和克勞奇夫人還有閃閃一起照料的花園，不由露出微笑。

“不僅如此，”韋斯特教授在旁邊補充，“布斯巴頓的學生每周都要參加‘魔法藝術課’。這不是普通的繪畫或音樂，而是將藝術與魔法結合。比如用魔咒創作會動的壁畫，或者編寫能影響情緒的音樂魔法。”

“我記得他們的光影魔法也很出彩？”布特教授雙手交疊，用手背抵著下巴微笑起來：“學生要學會用魔杖在空中繪製出複雜的圖案，這需要極其精準的魔杖控製，克勞奇小姐，還記得神符馬障礙賽上看到的嗎？”

露克蕾西婭也回想到前年暑假和雷古勒斯哥哥認識的時候布斯巴頓那匹叫‘月光女神’的神符馬有多漂亮。

“想不想聽聽其他的魔法學校裡有意思的事情？”韋斯特教授翻開教案，“伊爾弗莫尼是美國的魔法學校，他們的創新之處在於‘融合課程’。他們那邊稱呼麻瓜為麻雞，認為科技與魔法並不是對立的，他們鼓勵學生思考如何讓兩者和諧共存。”

“具體是怎麼做的？”露克蕾西婭好奇地問。

“比如說，他們會研究麻雞的電力係統如何影響魔法場，或者探索能在高科技環境中穩定運行的魔法裝置。”

布特教授繼續解釋道：“他們甚至開發出了一種特殊的隱形咒，可以避免被麻雞的監控設備發現。”

“這確實很實用，”韋斯特教授點頭讚同，“尤其是那些在城市裡生活的巫師。”

“至於卡斯特羅布舍，”布特教授的聲音帶著一絲向往：“我去年參加魔法教育研討會的時候去過一次。那裡的學生從入學起就要選擇以後的專精方向，比如魔藥、魔咒、變形或者黑魔法防禦術。每個方向都有獨特的培養體係。”

“聽起來很有意思，”露克蕾西婭忍不住問：“那如果學生後來發現自己更喜歡其他方向呢？”

“好問題，”布特教授讚許地看了她一眼，“他們允許學生在三年級時重新選擇。而且即使專精某個方向，其他科目的基礎課程也是必修的。”

“變形術也是嗎？”露克蕾西婭問。

“他們有個有趣的傳統，叫‘形態周’，”布特教授微笑著說：“學生要在一周內儘可能多地保持某種變形狀態。當然，是在安全的前提下。這不僅訓練變形的準確性，還能讓學生真正理解不同生物的特性。”

“聽起來很有趣，”露克蕾西婭說：“不過保持那麼久的變形一定很累吧？”

“確實如此，這也是他們那邊學校訓練的一部分，卡斯特羅布舍學校在熱帶雨林裡，有著先天的優勢。”布特教授說：“魔法不隻是念咒語和揮魔杖，更重要的是理解和堅持。就像你哥哥在魁地奇訓練中需要的耐力一樣。”

露克蕾西婭認真地記錄著這些內容，她知道小巴蒂和雷古勒斯哥哥一定會對這些教育方式很感興趣。

尤其是德姆斯特朗的實踐周，那些在極端環境下的挑戰，聽起來就像是小巴蒂會喜歡的東西。

“當然，每個學校都有其優勢和不足，”韋斯特教授總結道：“重要的是找到最適合學生的方式。克勞奇小姐，你覺得這些不同的教育模式給了我們什麼啟示？”

露克蕾西婭放下羽毛筆，認真思考著：“也許...最理想的教育應該是打破傳統的框架，讓學生能夠更好地發揮自己的天賦？比如霍格沃茨的傳統底蘊，德姆斯特朗的實踐精神，布斯巴頓的藝術追求，伊爾弗莫尼的創新思維，還有卡斯特羅布舍的個性化培養…就像…”

她想起雷古勒斯信中提到的新戰術，抬頭說道：“就像在魁地奇比賽中，有時候需要改變固有的打法才能獲得突破。”

布特教授和韋斯特教授交換了一個讚許的眼神，再次從課堂表現上添了幾筆。

“說得很好，”布特教授溫和地說：“看來你已經開始思考更深層的教育問題了，不過我注意到你一直在記雙份筆記？”

露克蕾西婭有些不好意思：“是的，巴蒂說想了解其他魔法學校的情況。”

“你哥哥倒是很關心教育問題，”韋斯特教授微笑道：“不過今天的課程就到這裡吧。我聽說克勞奇夫人在花園裡等你？”

她低頭看著自己的筆記，心想如果將來有機會，她真想創造一個能夠包容這些優點的新型魔法學校。

露克蕾西婭收拾好筆記，向兩位教授行禮告彆。

路過書房時，她又仔細將今天的筆記謄抄了一份，打算等會讓貓頭鷹帶給小巴蒂。

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