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翌日。

江一鳴陪同張文濤到電子產業園轉了一圈後,張文濤就趕回去了。

他要回去安排具體人員來義陽市洽談合作事宜。

他和江一鳴隻是搭建一個框架和合作意向,至於一些細節,就由下麵的人來商討,等各種條件談的差不多了,最終的核心問題,便由他和江一鳴來商談定奪。

隻是過了兩天,富士糠工作組就到達了義陽市,而義陽市這邊也很重視,由副市長高文暢負責牽頭洽談。

在上次布置對技校以及市屬高等院校進行摸排問題過去一個星期後,江一鳴召開調度會,聽取工作進展。

“書記,我市共有39所技校和專科學校,通過摸排了解,共有21所學校存在利用實習生撈取非法資金的問題,占比高達百分之五十多,問題相當嚴重,重點集中在技校方麵,高達百分之七十多的學校存在不同程度曆史學生賺錢的現象。目前,已經安排工作組逐步調查取證,將對非法獲利的相關工作人員采取強製措施,對非法所得予以收繳。”

盧文山說道:“書記,我在這裡提個建議,由於涉及的學校多,人員廣,我建議重點查近五年的情況,如果再往前追查,一是工作量大,人手不足;二是很多陳年舊賬難以通過證據相互印證,在辦案時容易存在瑕疵。”

“我同意你這個提議,就針對近五年的情況進行調查。”

江一鳴說道:“我們的目的不是要收繳多少錢,抓多少人,而是通過這件事,促進教育事業的良性發展。”

江一鳴說道:“剛才文山提到的數字觸目驚心,沒想到這麼多學校存在問題,說明什麼?說明我們的監管出現缺位。”

“這些駐各個學校的紀檢組組長都是乾什麼吃的?這麼大的問題,竟然都發現不了?總不能因為司空見慣,就不管不問吧?”

“文山書記,你們內部也要好好的想想,為什麼出現這些問題,我可以斷定,一些紀檢乾部肯定也牽扯進去了,所以你們在調查這件事的時候,一定要注意內部的腐敗問題,比如某個學校的紀檢乾部本身就有問題,你卻安排他們去調查這個學校,怎麼可能查出來問題?他還能自己查自己吧?不幫著銷毀證據就不錯了。所以,我提議,你們對這些存在問題的學校,先進行一輪自查,如果沒有問題了,再讓他們牽頭查各個學校,彆讓內鬼壞了大事。”

“書記提的問題非常尖銳,也非常關鍵。”

盧文山說道:“打鐵還需自身硬,我作為總負責人,負有不可推卸的責任,我們市紀委會按照書記的指示,嚴格落實內部自查的問題,堅決將害群之馬給清理出紀委隊伍。”

“好,我等你們的自查結果。”

江一鳴看向豐璟,說道:“豐市長,說說你們的情況。”

“書記,根據我們的排查,全市存在違規招生的學校有2所;未取得相關資質違規辦學的有1所;虛假宣傳,違規招生的有2所;現在已下整改通知書,對於未取得資質就辦學的學校已進行查封,並將負責人移交公安部門進行調查。”

“對於專職專科學校,還存在監管缺位的問題。學校私自外包實習、克扣工資等行為之所以屢禁不止,在於我們的監管部門常常以“個案”處理,沒有係統性的去治理。以至於頭疼醫頭腳疼醫腳,沒有從根本上解決問題。同時,學生維權困難,學生相對於學校是弱勢群體,學校拿畢業證要挾學生,學生不敢輕易的舉報。”

豐璟彙報道:“下一步,我們將建立長效監督機製,設置舉報電話,對於違規辦學、違規招生、虛假宣傳、私自外包實習的學校,給予加大處罰力度。”

“書記,相關情況彙報完畢。”

“你們排查整改情況,要及時的通過社會媒體、廣播電視台進行宣傳報道。一是讓市民了解我們政府在做的一些工作;二是形成社會共識,讓那些準備這樣乾的人知道後果,防止他們重蹈覆轍,同時也是號召廣大市民積極舉報類似的問題。”

江一鳴補充道。

“好的書記,我們會將相關材料準備好,報到市委宣傳部,並向省委宣傳部推送,爭取獲得報道。”

豐璟把江一鳴提出的問題記了下來。

“郭局長,說說你們製定的措施。”

江一鳴目光落在了郭子路身上。

“經過近一個月的排查調查,教育領域存在很多問題一些問題非常嚴重,急需改變。我作為教育主管部門負責人,深感自責和不安。我在這裡向書記和大家表個態,一定加強教育領域的整治工作,從各個問題入手,從小問題找到切口,把握方向,儘快扭轉教育領域存在的不正之風。”

郭子路檢討一番之後,說道:“根據目前技校方麵存在的問題,我們製定了以下七條措施。一是要求企業直接支付實習生工資、禁止學校或者中介轉一手支付,實習崗位需專業對口,違者將嚴懲。二是加強畢業證書的管理,對於違規扣留學生畢業證書的學校給予約談和通報,對相關責任人進行追責,三是……”

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