第18章 再戰燕京大學

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雙方公布了首發陣容。北理工的首發名單與賽前預期有所不同，引起了現場解說員的注意。

"各位觀眾，現在雙方首發陣容已經公布。北京理工大學的首發陣容為：門將高強；後衛李剛、張磊、劉越、錢斌；中場陸辰、王濤、周海洋；前鋒馬力、孫毅、王猛。"解說員頓了頓，語氣中帶著些許驚訝，"值得注意的是，''雙子星''陸弦和陳思今天都沒有首發出場。"

"是的，這確實有些出人意料，"另一位解說員接話道，"不過也可以理解，上周末他們剛在天津踢過激烈的比賽，周三又參加了院足球賽。孫教練應該是考慮到他們的體力問題，同時也擔心過度使用可能帶來的傷病風險。畢竟對於大學生球員來說，比賽密度確實不小。"

"這也體現了孫教練的用人智慧和長遠考慮，"第一位解說員補充道，"況且北理工的板凳深度還是不錯的，王濤和孫毅都是有實力的球員。我們也很期待他們今天的表現。"

現場大屏幕上，燕京大學的首發陣容也隨之顯示出來。他們派出了最強陣容，顯然是誌在必得。

看台上，北理工的學生們議論紛紛。原本許多人是衝著看"雙子星"表演而來，得知兩人都不首發，不少人露出失望的表情。但很快，加油聲再次響起，為場上的隊員們鼓勁。

"北理工加油！北理工必勝！"整齊的口號在球場上空回蕩。

替補席上，陸弦和陳思身著訓練服，神情專注地觀察著場上的情況。雖然沒有首發出場，但兩人並不顯得沮喪或不滿，而是時不時低聲交流著什麼，似乎在分析對手的戰術。

孫教練站在場邊，麵色嚴肅。賽前，他已經向全隊解釋了這個決定的原因——既是為了保護兩名主力球員，也是為了鍛煉其他隊員，增強球隊的整體實力和應變能力。

"我相信你們都有能力打好這場比賽，"孫教練的話語回響在每個隊員的耳邊，"足球是十一個人的運動，我們要的是團隊的勝利，而不是個人的表演。"

隨著裁判的哨聲響起，比賽正式開始。燕京大學率先開球，他們顯然對這場比賽準備充分，開場就展現出強大的攻勢。

沒有了陸弦在中場的組織和陳思在前場的突破，北理工的進攻顯得有些生澀。王濤儘力填補陸弦的位置，但經驗和默契度的差距還是明顯可見。

第15分鐘，燕京大學抓住北理工中場失誤的機會，發動快速反擊。他們的10號接球後長驅直入，突入禁區後一腳勁射，球應聲入網！0-1，燕京大學取得領先！

"球進了！燕京大學率先破門！"解說員的聲音提高了八度，"這是一次漂亮的反擊配合！北理工的防守出現了明顯的漏洞，中場的銜接不夠緊密。看來陸弦的缺席確實對球隊的組織造成了一定影響。"

替補席上，陸弦和陳思的表情變得更加凝重。孫教練在場邊大聲指揮，試圖調整球隊的戰術。

北理工努力組織反擊，但進攻總是在最後一傳時出現問題。前鋒孫毅雖然積極跑動，但缺乏與隊友的默契配合，幾次有威脅的進攻都無疾而終。

半場結束前，燕京大學再次發動攻勢。他們的7號在右路突破後傳中，8號高高躍起，頭球攻門！球再次入網！0-2，燕京大學擴大領先優勢！

"又是一個！燕京大學2-0領先！"解說員激動地喊道，"北理工的防守再次出現問題！這對北理工來說是一個危險的信號！"

半場結束，北理工0-2落後。球員們低著頭走向更衣室，氣氛有些沉悶。

更衣室內，孫教練沒有批評球員，而是冷靜地分析了上半場的問題："我們中場控製力不足，前場缺乏突破點，這是主要問題。下半場我們需要調整戰術，加強中場控製，提高前場威脅。"

他看向陸弦和陳思："下半場你們準備上場。陸弦，你替換王濤，加強中場組織；陳思，你替換孫毅，增加前場突破點。記住，這不是你們個人的表演，而是全隊的配合。"

兩人嚴肅地點頭："明白，教練。"

下半場開始，北理工果然進行了調整。陸弦和陳思換下了王濤和孫毅，場上的陣型也有所變化。

隨著兩人的上場，北理工的攻勢明顯增強。陸弦在中場組織進攻，精準的傳球頻頻撕裂燕京大學的防線；陳思則憑借出色的速度和技術，不斷在前場製造威脅。

第60分鐘，北理工獲得一個前場任意球。陸弦主罰，他並沒有直接射門，而是將球巧妙地傳給了無人防守的陸辰。陸辰冷靜推射，球入網！1-2，北理工扳回一球！

"球進了！北理工終於進球了！"解說員激動地喊道，"陸弦上場後，北理工的進攻組織明顯提升！這個任意球戰術設計得非常巧妙！"

進球後，北理工士氣大振，繼續保持著攻勢。燕京大學則明顯加強了防守，尤其是對陸弦和陳思的針對性防守。

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