第4章 對戰海城中學

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接下來的幾天，陳思的加入給白馬高中足球部帶來了顯而易見的變化。訓練場上的氣氛明顯更加活躍，也更加緊張。

陳思很快適應了白馬高中的節奏，不僅在球場上如魚得水，課業也跟得上。他和陸弦幾乎形影不離，一起上課，一起吃飯，一起去訓練，初中時培養的默契延伸到了生活的方方麵麵。

訓練場上，馬國強教練沒有再明確地劃分A、B隊進行固定對抗，而是根據訓練內容，頻繁地打亂分組，嘗試不同的球員組合。陸弦和陳思卻是被分在同一組，演練進攻套路，馬國強也想看一下這對黃金搭檔能夠展現出怎麼樣的威力。

“注意跑位！陳思，再果斷一點！陸弦，傳球提前點！”馬國強站在場邊，聲音洪亮，目光銳利地掃視著場上每一個隊員。

一次進攻演練中，陸弦在中場帶球，佯裝要向右路分邊給吳凱文，卻突然用左腳送出一記隱蔽的直塞球，打向中路。陳思心領神會，如同獵豹般從兩名防守隊員之間穿過，不停球直接起左腳抽射！

足球像一顆出膛的炮彈，直掛球門死角！

“好球！”孫宇在另一端的球門前都忍不住喊了一聲。

“漂亮！”吳凱文和鄒亮等人也紛紛鼓掌。

然而，並非所有人都對此感到純粹的高興。在另一組進行防守演練的林濤和王浩，看到陳思如此輕易地融入並大放異彩，眼神中都閃過一絲複雜的情緒。他們是高三的前鋒，原本是球隊雷打不動的主力，現在卻明顯感受到了來自這個高一新生的巨大衝擊。

訓練間歇，林濤主動找到了陳思。“喂，新來的，射門感覺不錯啊。”他的語氣聽不出是讚揚還是挑釁。

陳思喝了口水，笑了笑：“還行吧，運氣好。”

“光靠運氣可不行。”王浩也走了過來，他身材更壯實一些，“高中比賽的對抗可比初中強多了，光會射門可站不穩腳跟。”

陳思聳聳肩：“學長說的是，我會努力適應的。”他沒有表現出任何怯懦，也沒有針鋒相對，態度不卑不亢。

陸弦看在眼裡，沒有插話。他知道這是競技體育中必然存在的競爭，良性的競爭對球隊是好事。他相信陳思能夠處理好。

李明和鄭強這兩位B隊的核心，則更多地在觀察。李明在分組對抗中，會有意加強對陸弦和陳思之間聯係的切斷，他的防守選位和攔截意識確實高出一籌，幾次成功地破壞了兩人的配合。鄭強則依舊保持著他凶悍的風格，在一次爭搶中，他和陳思有了一次激烈的身體對抗，兩人都踉蹌了幾步，但誰也沒有退縮。

“注意動作！鄭強！”馬國強在場邊喊道。

鄭強舉了舉手表示知道，但看向陳思的眼神裡，卻多了一絲認可。這個小子，不僅技術好，身體也不軟。

馬國強教練看在眼裡，心裡有數。他知道陳思的到來必然會打破原有的平衡，帶來競爭甚至矛盾，但這正是他想要的。一支想要衝擊全國的球隊，不能隻有一團和氣，必須要有狼性，有內部的良性競爭，才能激發出最大的潛力。

一周後的訓練課上，馬國強教練在訓練開始前，將所有隊員召集到一起。

“都到齊了。”他環視眾人，表情嚴肅，“過去一周，陳思加入了我們，大家也看到了他的實力。他的到來，對我們球隊是一個重要的補強。”

“市裡和學校對我們今年的期望很高，目標就是衝出江浙省，打進全國大賽！”馬國強加重了語氣，“這意味著我們接下來的訓練會更艱苦，要求會更高，競爭也會更激烈！”

他目光掃過林濤、王浩，又看向陳思：“主力位置不是一成不變的，誰的狀態好，誰的貢獻大，誰就能上場！不管是高二、三的老隊員，還是高一的新隊員，機會對每個人都是公平的！”

“同時，”他話鋒一轉，“我更要強調的是團隊！陸弦、陳思，你們兩個很有天賦，配合也默契，但足球是十一個人的運動。如何帶動隊友，如何讓整個球隊運轉起來，是你們需要學習和承擔的責任。其他隊員也要積極思考，如何更好地融入戰術體係，發揮自己的作用。”

“從今天起，我們的訓練會更側重整體戰術的演練和高強度的對抗。本周末，我們安排了一場熱身賽，對手是去年的省聯賽季軍——海城中學。這場比賽，是對我們初步磨合成果的一次檢驗！”

“海城中學？！”隊員們一陣低語。那可是省內公認的強隊，風格硬朗，實力強勁。

“都聽明白了嗎？”馬國強問道。

“明白了！”隊員們齊聲應道，聲音中充滿了乾勁和一絲緊張。

馬國強點點頭：“好！現在開始訓練！今天重點練邊中結合和快速反擊！”

隨著教練一聲令下，隊員們立刻投入到緊張的訓練中。空氣中彌漫著汗水的氣味和足球與球鞋摩擦的聲音。陸弦和陳思對視一眼，都看到了對方眼中的興奮和戰意。

在海城市，海城中學的足球訓練基地內，氣氛同樣嚴肅而專注。

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