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餘主任見江新如此堅定,也動了惻隱之心。

他是知道的,江新來了學校兩周,接手這個班級,也在儘心教育陸乘風,最初並沒有什麼效果。

可就在昨天,陸乘風上課不僅不再和老師作對,竟然還在江新的辦公室完成了所有作業。

今天他也聽到一些科任老師表示,陸乘風的作業完成得很好,他們甚至懷疑陸乘風是不是抄了答案。

隻有語文老師肯定陸乘風沒有抄答案,“他的閱讀理解都答到了點上,但是和練習冊的正確答案,在表述上還是有出入的,我可不認為陸乘風是一個抄答案,還會費儘心思換一種表達方式的人。”

餘主任當上年級主任,不僅僅因為他有學識、有能力,也因為他有一顆想要培養學生的心,他希望學生在學校裡都能學得好,考得好,希望他們都能有一個光明的未來。

他轉頭看著那幾位高年級的學生,“幾位同學,我再跟你們確認一下,你們確定沒有欺負這位鄭都椏同學嗎?”

幾人剛要說話,辦公室的門再次被推開。

董校長踏步走進辦公室,見辦公室裡氣氛緊張,眾人分為兩邊對峙而立,他就知道問題還沒有解決。

董校長很不滿,誰也不想下班之後再被拉回來加班,更何況還是處理這幾家的事情。

他神情有些不太好地看向餘主任,不明白餘主任怎麼還沒有將事情處理得當,這有什麼難處理的,難道還能讓那幾家吃虧不成?

他們那幾家的關係,可不僅僅是會給學校捐物資、建教學樓這麼簡單,他們在教育係統裡也是有一定關係的。

董校長皺眉問餘主任,“怎麼事情還沒處理好?”

餘主任立刻將雙方各持的態度告訴董校長,並且對董校長解釋道:“我正在調查,想問問這幾個高年級的學生有沒有做欺負同學的事。”

那還用問嗎?他們在高中部那邊就是一霸,霸淩欺負同學的事情沒有少做,可哪次被處置了?就算處置,也隻是麵子功夫,不會落到實處。

怎麼餘主任連這點事都處理不好。

“同學們之間發生了一些小矛盾,打打鬨鬨很正常,餘主任不會真以為事情很嚴重吧?”他甚至沒有問那幾個高年級的學生,轉頭看向江新這邊,“就是你叫保安,把他們幾個學生弄到辦公室來的?”

江新剛給孫助理又發了一條消息過去:【救救救救救!對方的後台是校長!陸總救救!】

聞言江新抬頭,依舊是一臉不懼。

他明明長著一張稍顯稚嫩的臉,那張臉甚至清秀漂亮到不像一個老師,一雙乾淨的眼眸純粹又堅毅,看向校長絲毫不畏懼,“就是我讓保安把他們帶過來的。”

“不過是一些小誤會,哪裡值得你這樣興師動眾?”校長眼神狠戾地瞪了江新一眼,“這位老師處理事情的手段太過偏激,聽說你還在實習期,那我們倒是要考慮這個實習期給不給你過的問題了。”

他又看向陸乘風,“陸乘風同學,你在學校的風評老師們也不是不知道,你和同學打架也不是一次兩次了,這次為什麼偏要說自己是在見義勇為?你難道以為這樣我們就會偏聽偏信,不處罰你嗎?”

陸乘風一張臉刷一下氣得通紅,緊咬著牙,眼底滿是叛逆,就連呼吸也粗重起來,“我當時就不應該放過他們!直接把他們打死弄殘,你們又能拿我怎麼樣!”

不過也是一些不痛不癢的批評,最多找人再找他打一架,借著打架的由頭把他打回來。

可那樣就算是自己受傷殘廢了,弄死對麵一兩個也算是出了心裡的氣!哪像現在這麼憋屈!

董校長氣得揮手,指著陸乘風說:“就他這種態度,你們還敢說他是見義勇為!”

江新上前一步,將陸乘風擋在自己身後,並用一隻手緊緊抓著陸乘風的手腕,一張小臉上滿是憤怒,“你說我偏聽偏信!我才要問問你收了他們那幾家人多少的好處!沒有任何調查,沒有任何詢問,你就直接給事情定性了!你以為我是什麼好欺負的軟腳蝦老師嗎!我雖然看著好欺負,但我是個硬脾氣!”

他一張白皙的小臉也氣得通紅,眸光卻比之前更加堅定,想著手機上通過孫助理的賬號發過來的那兩條消息,想著他衝出來擋在陸乘風麵前時,和孫助理的聊天界麵裡出現的“到了”兩個字,江新更有底氣了!

他已經猜測到那兩條言簡意賅的消息,是陸閻發給他,他並不算高壯的身體擋在自己學生身前,厲聲對董校長說:“這件事情如果不能秉公處理!那我就報警,我會帶著我的學生,把你和這些學生和學生的家長一塊兒告上法庭!他們不僅霸淩勒索,你們還都是幫凶!我要讓你們全都去給我坐牢!”

“學校裡的事由不得你說怎麼辦!”董校長怒氣也衝上了頭腦,“開除這個老師,必須給我開除!在他的檔案上給我狠狠地記上一筆!我倒是要看看以後還有哪個學校敢用他!”

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