第十二章 學校內部改革

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由於特殊時期的結束，中、央早就廢除了各種特殊時期不合法合理的規定，全國各地都是一派欣欣向榮的景象。

今年九月，趙立生代表黨、中、央、國、務、院宣布成立寶島特彆行政區，政策至少五十年不變。

在寶島的民主選舉中，顏家淦出人意料以最高票數當選首屆行政長官。

所有的國黨人士，自願，不願的並入以前大陸原有的民主黨派人士之中。

而目前，寶島更多的人特彆是年輕一代以成為一名共產黨員為榮。

田野間，工廠裡，人們歡欣鼓舞的勞動著。

從今往後，他們再也不會擔心因言獲罪而被秘密逮捕殺害。

法新社記者杜爾邦鬆從寶島發回的報道如是稱：寶島人民，嘴裡吐著血，臉上含著笑，在積極參加各種建設。從我們的采訪中明顯可以看出，普通民眾充分表達了對祖國統一大業的熱烈支持，對多民族團結友愛互助的振奮。

後來，杜爾在市場上看到一種產品。

通過翻譯的介紹，說這是口香糖一類的植物，含在嘴裡咀嚼的。他嘗試著買了三個，在嘴裡小心翼翼地咀嚼著。

不一會兒，覺得水分不少，有點兒甘草一樣的回甜味，又不敢咽下去。

外國人，對神奇中國的各種物品，都充滿好奇和懷疑。前不久，他感冒了，當地人讓他嘗試中藥。喝在嘴裡，好像連整個大腦都覺得被苦味侵蝕。

對，就是這種感覺。杜爾邦鬆越想越害怕。

他趕緊跑過去，把嘴裡的液體吐到衛生間，看到竟然是紅色的。

馬上就去看口腔醫生。但醫生檢查來檢查去，就是沒有病。

而杜爾堅稱自己有病。

翻譯本身是寶島人，經過仔細詢問，才失口而笑。

翻譯告訴他，那叫檳榔，吐出來的口水就是紅色的。

這下，杜爾才知道自己擺了個大烏龍。

不過報道發出去了，隻好在報紙上匆匆致歉。

想不到從那以後，檳榔出名了，每一個到寶島的人。第一件事兒就是買檳榔。

話說回來，在京師，人大操場上，新生們正在軍訓。

1955年7月頒布的《中華人民共和國兵役法》，第一次在法律上作出要對大學生和高中生進行軍事訓練的規定。

同年冬天。京師一批高校的一萬多名學生成為首次接受軍訓的對象。此後的一段時期裡，軍訓一直在斷斷續續的進行著。

程方吾校長是軍人出身。他可不管其他學校軍訓與否。人大的每一屆新生必須軍訓。

班上帶隊排長看到巫山和傅可正在隊伍裡表現得非常好，讓他們當標兵出來示範。

這下，這個叫秦大勇的部隊班長傻眼了，他們做得比自己都規範！

悄聲詢問之下，才知道兩人都是軍人出身，而且軍銜軍職上比自己高。

特彆是巫山。讓他感到鴨梨山大。

部隊本身就是一個講實力，論資排輩的地方，他隻好去請示帶隊連長。

連長也直撓頭，這裡來的最高軍官軍銜才上尉。帶隊團長倒沒猶豫。直接到巫山麵前給他敬了一個禮。

他和煦地回禮：“咱都是軍人，彆這樣，因為現在我是學生，不要搞特殊化。”

這下，班上對這個大男孩兒更是充滿了好奇。

成績這麼好，胡老師介紹說是在部隊上的優秀指戰員，當時大家覺得了不起也就連排長。

帶隊團長都敬禮，那說明他的軍職比這人都高。

一傳十十傳百，整個學校也就五百多人，大家都知道了巫山的部隊履曆。

有些嗤之以鼻，這麼高的軍銜還來念大學？更多的則是佩服。

在一定程度上，校學生會發布的任何規定，執行得比學校的規章製度都徹底。

夏天過去了，秋老虎肆虐著華北平原，京師也不例外。中午，剛吃過午飯，家裡太熱。

程校長穿著式樣新穎的炎黃t恤，在夫人張琳的攙扶下，漫步在校園裡。

對於巫山，他現在是喜愛到極點。

那時剛報過誌願，老領導趙立生就給他打過招呼，說自己的孫子巫山要來學校上學。

當時，他不以為然，還以為是一個要走後門進來的。

後來，這孩子竟然獲得了文科狀元的殊榮。

以前，他偶爾和以前同僚口中，知道軍中有一個後起之秀叫巫山，但他並沒有認為兩者是一個人。

專門去拜訪趙老，才知道居然是同一個人。

記得暑假裡，其他幾個校長酸溜溜地說，成績與能力不一定成正比。

現在，讓他們來看看吧，看看自己任命的學生會主席究竟怎麼樣。

炎黃捐贈的垃圾桶隱藏一棵棵大樹下，學校裡到處都是炎黃捐贈的物事：建築，垃圾桶，長椅，報欄......

“老太婆，回家吧？”老校長的心裡突然覺得滿足，舒心。

“你個老鬼，剛才不是說家裡熱嗎？炎黃送的風扇我覺得還是挺不錯的，風力多大啊，我在旁邊站著就覺得涼悠悠的。”張教授不無怨言。

“老婆子啊，我的身體，一天不如一天了。每天最大的心願，就是想看到人大有我在的一天，能發生日新月異的變化。你也看到了，這都是巫山那孩子帶來的。”

老兩口蹣跚著回家不提。

校長程方吾力排眾議，增補學生會主席巫山為校黨委委員。

在校務工作會議上，新委員巫山發言。

首先，他充分肯定了後勤部門，表揚他們對學生夥食方麵做出的努力。

接著，巫山提出，目前的工作還有待改進之處。一個單位。要是沒有競爭，就是一潭死水。全國的工廠都改革了，學校的食堂，也必須厲行改革。

現有的食堂，可以一分為二，進行承包。

承包人對自己管轄範圍內的食堂，采用激勵機製。

在菜肴上麵，做到色香味俱全。

大學，是人生最重要的裡程碑。每一個學生，要在裡麵度過至少四年的時光。換而言之。這是學生們的一個家。既然是家，就要讓他們感受到家的溫暖。飲食，也是大學生生活的一個重要組成部分。

民以食為天，學生食堂，是學校的對外窗口之一。

當學生們的同鄉或者當地領導、家人來到學校。食堂成了學生招待他們的重要場所。

而通過這些人的口碑相傳，讓全國的學子。感受到人大對學生的關懷。

巫山的話。不是無的放矢。

這個年代，一個地方出了大學生，那是家鄉人的驕傲。

家鄉的領導有機會到京師出差，隻要有時間，就會來看望來自治下的學子。

雖然這個年代的大學生奇缺，特彆是京師的大學生。更是珍稀動物。畢業之後，回到原籍的可能性，微乎其微。除非是學生本人強烈要求，一般情況下。都會留在大城市工作。

當這些人來看望學生的時候，不可避免，會問及學生的飲食情況，更有可能和學生們一起到食堂進餐。

兩個食堂，季度進行綜合評比。評比的標準，就是當月收入情況和學生的口碑。對收入高口碑好的食堂，全體進行獎勵。主要體現在口頭嘉獎和職稱、級彆的評定上。

當一個食堂，連續一年獲得學生的肯定。該班組承包人，今後來負責學生食堂的工作。同時，該食堂的全體員工，集體中所有人職稱上調一級。

雖然是第一次參加校務工作會議，巫山在其他委員心中，沒有絲毫怯場。

他的第一個議題，毫無意外的通過了。

大形勢下，改革是主題。

剛剛經過十年浩劫的人們，誰敢和時代潮流作對？

他們真怕自己出言反對，會成為一些人攻擊自己的把柄。

在舉手表決的環節，每一個委員唯恐自己舉手比彆人慢。

程方吾老校長對這個結果，非常滿意，他老人家最後一個舉手。

在委員們感覺鬆了一口氣的當口，巫山又拋出了另外一個話題。

中國剛剛改革開放，農村的物產豐富了，全國各地都造成農產品的積壓。外貿部門的動作沒有跟上，他們也沒想到，曾經需要糧食進口的中國，農業產能這麼高。

假如學生來自農村，書學費對於家庭就是一個沉重的負擔，更不要說來回的路費。

總不可能讓學生扛著大包小包的糧食，來抵押書學費和學雜費吧？

因此，救援機製就要被引入進來了。

人大和其他大學一樣，屬國家財政統一撥款，沒有多餘的錢。

“巫山同誌，”一個姓煉的政治係副書記質疑：“據我所知，目前我們的學生，百分之九十以上，都是城市學生。剛才你說的都是針對農村學生。”

“煉副書記這個問題問得非常好。”巫山先是肯定，接著把話題一轉：“眾所周知，我國是一個農業大國。如今，城鄉比率是多少？1:9！在我國境內，寶島的城市化稍微高一點，在2:8左右。而到了港島，城市人口就更多了，大概在6:4。”

看到大夥兒都不可思議地睜大雙眼,他不得不對這群沒有看過外麵世界的人進行科普：“港島的城市化進程，在整個世界上都處於領先地位。歐洲和美洲的發達國家，他們的城鄉比例，在5：4左右。各位隨著時代的發展，國家的城市化建設，會逐步成為一個重要課題。當然，這些都是題外話。”

“在我國，農村人口比例這麼多。一個班上沒有農村的大學生，並不是一件值得驕傲的事情，反而是教育界的恥辱。”巫山心中淤積著一股氣，上一輩子就是農村大學生。在大學裡，又是上學，又是掙錢養活自己，特彆艱難。

他稍微穩定了下情緒：“這種情況，不僅我們看到了，相信國家高層也在關注。我們有理由相信，今後在大學校園中，農村大學生的比率會越來越大。好多事情，都要考慮在前麵，防患於未然。難道城市裡的大學生，家裡就一定生活很輕鬆嗎？不見得吧。”

“巫山同誌確實給我們說了一個很現實的課題。”一個姓向的副校長發問：“不知道你是否有這方麵的解決思路呢？”

他的態度很誠懇。這個年代，沒有後世那麼浮誇。在學校裡，在國家的任何一個崗位上，大家都在認真做好自己的本職工作。由於時代的局限，都習慣於來自上麵的政策。很少有人考慮自力更生，由校方來解決這種問題。

“有三個思路。”巫山微笑著，把拇指和小指頭蜷起來，伸出三個指頭：“第一，由企業出資，學生在課餘或者休息時間，去企業工作來換取勞動報酬。”

這個時期，社會上對於由國家扶持，發放各種救濟，理所當然。學生獲得救濟，還得用自己的勞動來換取，有些不可理解。

看到一個個迷惑不解的目光，他隻好解釋：“企業，都是為了賺錢，來養活廠子裡麵的員工。憑什麼企業平白無故地拿錢出來，交給不相乾的學生呢？”

張副校長一副為難的樣子：“巫山同誌的話，確實給了一個好的思路。據我所知，城市裡麵百廢待興。很多返城知青，都找不到工作，怎麼去安排這些大學生呢？”

“張副校長的話，說明了目前社會上的一種現象。”巫山喝了一口茶。這茶葉一般般：“然而，這是國家要去解決的問題。諸位，大學生是什麼？是時代的精英。也許有一天，大學生畢業找不到工作，肯定不是目前這個時代。我相信企業都歡迎學生去做一些臨時工作。”

“巫山同誌準備找哪些企業？”這是本係的黨委書記王恒春。

“以炎黃為首的港島企業吧。”他禮貌地朝王書記點點頭。

當然，學生也不能全部靠外部的救濟援助，學校本身要有造血功能。譬如學校的印刷廠之類，都可以對外營業。學生也可以自主創業，譬如幫助其他同學找家教什麼的。

最後的措施，就是由炎黃牽頭，成立研發基金。學生的研發項目還可以申請專利，出資人在同等條件下，具有優先的使用權和購買權。

日後，中國人大成為世界上最好的大學，不能不說，與今日的校務會議有莫大的關係。(未完待續