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同時,周掌櫃也由衷地為自己能夠收得何雨柱這樣一個聰慧過人且多才多藝的徒弟而倍感欣慰。
然而,眼見在圍棋桌上無法輕易戰勝何雨柱,周掌櫃心中不禁生出一絲“狡黠”之意——既然在棋盤之上討不得半點便宜,那不如就在雕刻技藝上好好“刁難”一下這個令他既喜愛又有些無奈的徒弟吧!
這幾天周掌櫃就加快了在木雕方麵上對何雨柱的指點,讓他沒想到的是,何雨柱對他的指點與教導學得那叫一個快啊。
何雨柱的表現讓周掌櫃很受‘打擊’,體驗了一番李婉君當時的煩惱。
這幾天以來,周掌櫃明顯加快了在木雕技藝方麵對於何雨柱的悉心指導。
然而令周掌櫃始料未及的是,何雨柱竟然能夠如此迅速且出色地領悟並掌握他所傳授的要點和技巧。
何雨柱這個孩子展現出的學習能力簡直超乎想象,以至於周掌櫃都不禁感到有些“備受打擊”。
何雨柱的表現讓周掌櫃深深地體會到了當初李婉君麵對何雨柱時那種既驚喜又無奈的煩惱心情。
不過值得慶幸的是,眼看著何雨柱即將迎來開學的日子,周掌櫃心裡暗自鬆了一口氣,想著自己總算可以暫時從這般“折磨”當中解脫出來了。
時光匆匆流逝,轉瞬間便到了何雨柱開學報到的時刻。清晨,陽光柔和地灑在大地上,何雨柱精神抖擻地背著他那個小巧可愛的挎包,獨自一人邁著輕快的步伐走向學校。
隨著時間一天天悄然過去,這段日子裡何雨柱每天的生活變得異常充實而忙碌。
白天何雨柱需要在學堂裡專心致誌地聽課學習知識;下午放學後,則馬不停蹄地趕往飯莊跟隨大廚們潛心鑽研廚藝。
由於學業和學廚占據了大量時間,導致何雨柱幾乎無暇再前往“榮石齋”向周掌櫃請教木雕技藝。
但是勤奮好學的何雨柱並沒有因此放棄對木雕藝術的追求,他想儘辦法充分利用一切零碎時間來堅持練習雕刻。
例如在學校課間休息的時候,當其他同學都在嬉戲玩耍或者閒聊放鬆之時,他卻安靜地坐在座位上,手持刻刀認真雕琢著手中的木塊;又或者等到夜幕降臨、萬籟俱寂之後,他會悄悄走進屬於自己的小世界裡繼續沉浸於木雕的世界之中,全神貫注地刻畫每一刀每一劃。
在學校裡練習雕刻時,何雨柱全神貫注地擺弄著手中的刻刀和木材,每一刀、每一劃都精準而細膩。
隨著木屑紛紛揚揚地飄落,一個個栩栩如生的作品逐漸呈現在眾人眼前。
同學們圍攏過來,看著何雨柱如同變戲法一般將普通的木頭變成精美的藝術品,不禁發出陣陣驚歎聲。
那些可愛的小豆丁們眼睛瞪得大大的,滿臉羨慕地盯著何雨柱手中的雕刻品,心中暗自琢磨著要是能擁有一件屬於自己的該有多好啊!可是誰也不好意思先開口向何雨柱請求。
然而,善良熱情的何雨柱早就看穿了這些小家夥們的心思。
何雨柱微微一笑,主動給班上那三個與他關係要好的小豆丁每人雕刻了一個專屬於他們的生肖作品,並作為禮物送到了他們手中。
當這三個幸運兒接過精美的木雕生肖時,臉上綻放出驚喜而燦爛的笑容,其他小豆丁見狀,則投來了既羨慕又嫉妒的目光。
不僅如此,在這個神奇的小世界裡,何雨柱在專注於練習雕刻技巧的同時,也絲毫沒有放鬆對武術技藝的鑽研。尤其是在練習剛猛有力的八極拳時,他更是全身心投入其中。
某一天,正當何雨柱如往常一樣勤奮練功之時,突然感覺到自己似乎遇到了一個難以突破的瓶頸。
無論何雨柱怎樣努力嘗試,拳法中的某些招式始終無法達到理想中的效果。
苦思冥想許久之後,依然毫無頭緒的何雨柱決定暫時停下腳步,靜下心來仔細回想師父當初給他灌頂傳授武藝時留下的寶貴記憶。
經過一番苦苦思索之後,何雨柱終於借助師父遺留下來的寶貴記憶,猶如醍醐灌頂一般恍然大悟!
何雨柱明白了過來,儘管他自己有幸獲得了他那神秘師父的灌頂傳承,腦海之中清晰地烙印著各種武術技藝和套路。
但由於何雨柱自身身體素質的限製,實在難以跟上那以剛猛著稱的八極拳不斷精進的步伐,也正因如此,自己才會屢屢感覺遭遇到難以突破的瓶頸。
然而在對師父灌輸給自己的海量記憶進行深入挖掘後,何雨柱宛如黑暗中摸索許久突然見到曙光一般,欣喜若狂地找到了破解眼前困局的有效方法。
於是何雨柱迫不及待地衝進倉一之中,開始翻箱倒櫃地尋找起師父生前留下來的那些瓶瓶罐罐以及堆積如山的各類書籍。
經過一陣緊張忙碌的搜尋,何雨柱成功地從中挑選出了一部分專門用於輔助練習八極拳的外用藥酒。
與此同時,之前還沒怎麼仔細看過這些書籍的何雨柱,驚訝地發現,這些書籍大部分都是有關治療外傷的醫學典籍。
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