第229章 一個日記本

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這下，鬼嬰並沒有迅速用咿咿呀呀來回應，而是含著淚突然跑向不遠處的櫃子，然後翻箱倒櫃的開始尋找著什麼。

秦殤有些奇怪，這小東西想要讓自己看什麼，不能直接用語言形式表達？

半晌之後，鬼嬰拿著拿著一個和他自己身軀都快要一個尺寸的本子走了過來，眼中淚水已經瘋狂打轉，看樣子就要掉小珍珠了。

秦殤見狀，清楚這是個多愁善感的孩子，沒有打趣，而是默默接過本子翻閱。

這東西看上去像是個筆記本，大概放了有些時間，紙張略顯枯黃……

第一頁映入眼簾的便是一行字。

「爸爸媽媽，我還是沒遵從你們的選擇來念書了」

「學校給了八百塊錢的補助，再加上我最近打工的那些錢，夠我念一年時間了，你們都說我不適合讀書，讀書是有錢人家孩子才享有的特權」

「可我享受知識，很容易就能沉浸在課本中那些內容中」

「老師講的每個知識點對我而言都是鮮活的，我找到了自己喜歡做的事情，雖然我還不知道知識能夠帶給我什麼，這些話……我不打算寄出去，爸爸，媽媽，我們有緣再見」

看到這本子的開頭，秦殤頓時明白了過來，這是一個日記本。

80~90年代還沒有所謂的九年義務教育，中學還是個稀有東西。

大部分家長可能會願意讓孩子念書，讓他們讀完小學，但是至於中學的話……

這就形成了一個鮮明的分水嶺，家裡條件不好的，基本孩子到了能上中學的年紀，都會要求小孩去打工或者回老家幫忙務農。

絕大多數都不會再供養孩子念書了。

理由也很簡單。

第一，就是因為那個年代的中學學費對於絕大多數家庭而言，普遍都算是一筆高昂的支出。

第二，就是因為那時候的父母輩普遍沒經曆過中高考，也沒有接觸過知識分子的圈子，對於‘知識改變命運’這話包含濃鬱的歧義。

當然，現在八成大學生也對這句話帶有歧義，信奉學曆無用論……

的確，除非是出類拔萃的學曆，不然的確沒什麼卵用。

可是人家讓你念書的目的，也不會是為了混學曆，而是為了知識啊！

都說了知識改變命運的嘛！

所以這個社會上，百分之八十倡導學曆無用論的人，是因為不僅沒學習到知識的同時，又沒享受到學曆帶來的紅利，所以才喜歡把這句話掛在嘴邊，動輒還喜歡舉一些很搞笑的理由。

比如……

但凡我十八歲那年要是不去讀大學，我去理發店當個學徒，四年時間也都混成經理了，一個月也有個六七千塊，哪像現在這樣，二十二三歲本科畢業，連個月入四千五的體麵工作都找不到，期望待遇好一點就得賣苦力，早知道如此，還不如不念書了。

然後，大肆抨擊知識改變命運這句話是錯誤的……

這不是一個有問題的邏輯鏈和思想嗎？

不是知識無用，而是你的那點知識無用。

不是學曆無用，而是你的那點學曆不夠看。

其實早些年，八九十年代的知識分子還是相當值錢的……

不信的話，可以找家中長輩問一問，基本上那時候念書都是徒步或者騎車幾公裡才能到學校，學生黨也可以去看看自己目前在上的這所中學簡曆。

國內目前90%的中學都很少有超過三十年曆史的！

所以這也是為什麼，步入二十一世紀之後，很多家長格外重視教育的緣故了，不僅僅是因為嘗到過甜頭，也可能是因為自己就是時代的親曆者，親眼見證了身邊有人靠著知識改變命運。

隻不過很多家長沒有擺正態度，沒弄清楚知識不等於學曆，學曆不等於能力這件事罷了。

僅此而已……

秦殤立馬心頭一動，有了一個清晰的念頭在腦海中浮現了出來；

“所以，這是某位同學的日記本！記錄了他來到長藤私立中學之後發生的事情！”

“而其中很可能就包括了這所學校……徹底沒落的轉折點，怪不得你會把這東西拿出來給我。”

秦殤看了一眼鬼嬰，小東西悲傷的垂頭。

「來到長藤中學一個月時間了，滿打滿算應該是一個月零十一天，老師們講的內容依舊很吸引我，但不知道為什麼，總能在校園中看到穿著甲胄和軍裝的櫻島兵，我把這件事告訴了班主任，老師說，我可能是道聽途說了太多和這裡有關的謠言，產生了幻覺」

「可我根本就沒夢到過這些啊，至於道聽途說，我確實在不少同學的口中聽說了關於學校鬨鬼的事情，可是鬨鬼，這不都是民間的一些謠傳嗎？」

「以前有一位學長在床頭留下了一句很有意思的話，地獄空蕩蕩，魔鬼在人間，是啊，我們都怕鬼，可是更可怕的是人心，我總覺得老師在我打完小報告之後看我的眼神變了」

「不再像是以前那樣單純對待一位學生的目光，而是帶了幾分憐憫，就像是，小孩子看見路邊在撿拾垃圾的可憐流浪漢時，會露出的那種神色……」

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