第三百九十五章 說教

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這大概就是所謂“相對論”的直觀體現吧？
曾經有個段子，說是有人詢問愛因斯坦，怎麼才能簡單了解，你提出的相對論？
愛因斯坦就給對方打了一個比喻。
講一個人如果坐在火堆上麵，就會覺得每一秒鐘，都是那麼漫長無比，難以度過。
隨時隨刻都會跳起來，離開屁股下麵的火堆，免得把自己屁股給燒紅燒焦了。
但如果這個人，幸運地和相愛的姑娘，坐在一起談情說愛，就會覺得時間飛逝。
消失得十分迅速，一個小時都眨眼即過，似乎完全注意不到，時間的流逝。
這種一慢和一快的形象對比，就是“相對論”。
之前那場比賽，在趙雲明沒有替換上場之前，雙方小隊的實力十分接近。
打得可謂是如火如荼，彼此你爭我奪，比分十分接近，緊緊咬住不放。
讓觀看者都有種意猶未儘的感覺。
因為趙雲明私自和李玉琳交談，被朱標林抓包，主動要求替換侯景耀上場前。
雙方比分是八比六，這還是周群倫趁機抓住一個機會，才讓兩隊比分首次拉大。
如此激烈的比賽，看得觀戰的新生球員，以及曾圖昌和朱標林兩位教練。
都不敢輕易眨一下眼珠，唯恐錯過精彩畫麵。
渾然不覺雙方打成八比六，每一個得分的爭奪，都需要耗費諸多的時間和精力。
不知不覺間，雙方球隊竟然都有好幾分入賬，彼此之間還是相互膠著不下。
而現在這場比賽，因為實力懸殊，就顯得枯燥無味，沒有任何觀看興趣可言。
讓人覺得每一分鐘都是浪費，有坐立不安的錯覺，不知道時間過去了多久。
但再怎麼漫長的比賽，也有結束的時候，隨著朱標林奮力吹響寇仲哨子。
喊出“三隊十一比五二隊”的結果，早已看得乏味的新生球員，才猛然鬆了一口氣。
總算是結束比賽了。
趙雲明也跟李玉琳告彆，踱著慢悠悠的四方步，回到了選拔訓練隊伍當中。
周群倫等人見趙雲明重新歸來，紛紛對趙雲明擠眉弄眼，假扮鬼臉故意揶揄。
趙雲明也佯裝露出惱怒神色。
幾個人互相開著無傷大雅的小玩笑，讓靜靜觀看他們小動作的朱標林臉色一變。
就想要動怒，斥責趙雲明小隊注意環境時，卻被曾圖昌搶先一步開口。
“好了，今天的三場比賽，無論是哪個隊伍，不管你最後是獲得勝利，還是不幸落敗。”
“大家都聯手各自奉獻了精彩的表現。”
他說到這裡，突然語氣一轉，“作為一名新生球員，你們可能已經察覺。”
“和其他人相比，自身能力的不足。”
曾圖昌諄諄教誨，仿佛化身貼心大哥哥，“但能力上的不足，可以通過不斷學習，逐漸縮短差距。”
“可如果從最開始階段，就決定直接放棄的話，那麼就永遠都沒有進步的可能。”
曾圖昌大約是覺察到，接連兩次遭到失敗的第二小隊，人心浮動的不安情緒。
所帶來的退避，想要脫身而走心態，說話一改平時溫和，略顯語重心長。
“認識不足，才能夠改進，然後才有進步，是每一個人，都需要麵對的事情。”
“一味地逃避，固然可以暫時性不需要麵對困境，可心安理得享受虛假的安寧。”
“可如果你的天賦和學習能力，都在逃避當中消失殆儘時，等到再避無可避。”
“難道就要真的等死嗎？”
曾圖昌一邊對著新生球員們講道理，一邊逐漸回憶，眼前這些新生球員們。
碰到不適，就想要逃避的風氣，究竟是來源於什麼緣故？
他思來想去，腦海中突然掠過王朗俊被趙雲明擊敗後，斷然離場的身影。
好家夥，原來都是趙雲明的罪過！
曾圖昌狠狠一瞪人群中的趙雲明身影，嗔怪就是這個家夥，帶壞了球隊的風氣。
趙雲明被他看得莫名其妙，壓根就不清楚，自己在哪裡，得罪了這位老師？
不談其他人的看法，趙雲明就覺得，曾圖昌的說教，聽起來空洞無用。
或許是因為，趙雲明有足夠可以倚仗的“係統”，所以很難和彆人有相同心態。
他站在新生球員裡頭，放眼望去，隻見人人臉色肅穆，很難看出來內心想法。
然而每個人固然可以用全程冷漠臉，掩蓋自身情緒，雙眸中的眼神卻不會作弊。
有句話說的就是，“眼睛乃心靈之窗”。
第三小隊的無名新生球員，對於自身實力，擁有足夠信心，並且還取得了一勝一負的成績。
一方麵，對戰實力孱弱的第二小隊時，因為實力差距，不僅形成壓倒性的狀況。
而且和第二小隊中，幾位鬥誌全無的球員相比，第三小隊成員，都是十分良好的表現。
至於和趙雲明小隊的比賽，在趙雲明上場前，雙方隊員打得旗鼓相當。
硬撐到趙雲明登場，以遠超他們的實力，才帶領著小隊球員，戰勝第三小隊。
實在是趙雲明的實力過於逆天，好像是滿級神號，跑回新手村虐待新手。
他們的落敗，非戰之罪！
全在趙雲明不講武德，沒有耗子尾汁。
所以每個人都覺得，自己實力和表現擺在那裡，最終留隊成為籃球隊正式球員。
絕對是板上釘釘的事情。
所以第三小隊中的五名新生球員，每個人眼眸中，都帶著自己對於未來。
即將參加“新生杯籃球大賽”的憧憬。
反觀第二小隊，接連遭遇兩次慘敗，本身表現不佳，綜合實力又倒數。
對於留隊成為正式球員，參加“新生杯籃球大賽”的可能性，早就已經感到絕望。
縱然曾圖昌說得十分感人，也無法引起他們共鳴，甚至還覺得有些吵。
就像魯大師說的那樣，每個人的悲歡各不相通。
第三小隊的成員，雖然神色肅穆，看起來認真聽講，但趙雲明還是能夠察覺。
幾人眼眸中，一掠而過的不以為然。
隻有那位，被其他人叫做“阿標”的新生球員，是第二小隊所有人當中的一個例外。
和小隊隊友相比，“阿標”聽得格外認真。